Recherche
Voici les résultats de votre recherche.
Pages trouvées :
- 5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage
- adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques
- agenda (teaching)
- aluminium (teaching)
- applications_diverses (t…ing)
- argent (teaching)
- arsenic (teaching)
- articles_didactique_chimie
- articles_didactique_chimie-george_m_bodner
- azote (teaching)
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
- biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038
- biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00099
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00185
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00233
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00952
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00612
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00705
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00164
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00190
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00592
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00635
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00729
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00958
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00034
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00248
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00252
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00263
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00400
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00624
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00711
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00776
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00805
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00844
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00891
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00946
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b01024
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00165
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00256
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00295
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00475
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00548
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00680
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00690
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00739
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00845
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00849
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00129
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00152
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00378
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00381
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00479
- biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00571
- biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00660
- biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00764
- biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k
- biblio-10.1021-ed076p1136
- biblio-10.1021-ed078p481
- biblio-10.1021-ed080p779
- biblio-10.1021-ed082p131
- biblio-10.1021-ed083p791
- biblio-10.1021-ed083p954
- biblio-10.1021-ed083p1094
- biblio-10.1021-ed083p1182
- biblio-10.1021-ed083p1317
- biblio-10.1021-ed083p1479
- biblio-10.1021-ed084p172
- biblio-10.1021-ed084p1140
- biblio-10.1021-ed085p145
- biblio-10.1021-ed085p1372
- biblio-10.1021-ed086p820
- biblio-10.1021-ed086p1195
- biblio-10.1021-ed086p1202
- biblio-10.1021-ed086p1216
- biblio-10.1021-ed086p1277
- biblio-10.1021-ed086p1433
- biblio-10.1021-ed100218z
- biblio-10.1021-ed100390s
- biblio-10.1021-ed100409p
- biblio-10.1021-ed100422c
- biblio-10.1021-ed100492a
- biblio-10.1021-ed100849b
- biblio-10.1021-ed101160x
- biblio-10.1021-ed200823t
- biblio-10.1021-ed300092t
- biblio-10.1021-ed300155p
- biblio-10.1021-ed300329e
- biblio-10.1021-ed300445b
- biblio-10.1021-ed300456y
- biblio-10.1021-ed300694n
- biblio-10.1021-ed400091w
- biblio-10.1021-ed400128x
- biblio-10.1021-ed400363u
- biblio-10.1021-ed400379g
- biblio-10.1021-ed400523m
- biblio-10.1021-ed400551c
- biblio-10.1021-ed400851m
- biblio-10.1021-ed400901x
- biblio-10.1021-ed500401d
- biblio-10.1021-ed500615a
- biblio-10.1021-ed500658s
- biblio-10.1021-ed500743r
- biblio-10.1021-ed500891w
- biblio-10.1021-ed900002d
- biblio-10.1021-ed2001957
- biblio-10.1021-ed3002336
- biblio-10.1021-ed3004275
- biblio-10.1021-ed3004462
- biblio-10.1021-ed4003578
- biblio-10.1021-ed4005722
- biblio-10.1021-ed5000197
- biblio-10.1021-ed5001729
- biblio-10.1021-ed5007162
- biblio-10.1021ed082p313
- biblio-10.1038-s41539-021-00110-x
- biblio-10.1039-a9rp90008j
- biblio-10.1039-b4rp90005g
- biblio-10.1039-b4rp90027h
- biblio-10.1039-b5rp90014j
- biblio-10.1039-b812416g
- biblio-10.1039-b908246h
- biblio-10.1039-c0rp90006k
- biblio-10.1039-c005464j
- biblio-10.1039-c7rp00135e
- biblio-10.1039_c0rp90007a
- biblio-10.1207-s15516709cog0502_2
- biblio-10.1333-s00897040769a
- biblio-10.1333-s00897082114a
- biblio-10.5923-j.jlce.20170501.03
- biblio-9780131493926-chap9
- biblio-9780131493926-chap10
- biblio-9780321611956-chap14
- biblio-9781913622787 (te…hing)
- biblio-9782738151506 (te…hing)
- biblio-9782916032924 (te…hing)
- biblio-ardist2005-64 (te…hing)
- biblio-didactique-chimie
- biblio-roxci-arbrandriet-slbretz-umiami-2014
- biblio-_10.1039-c1rp90056k
- bore (teaching)
- carbone (teaching)
- cerp_rss (teaching)
- cf._kirschner-how_learning_happens-2
- chlore (teaching)
- conference-brey-20160420
- connaitre_le_cerveau_pour_mieux_enseigner-stevemasson2016
- convention_stage (teaching)
- cuisine_moleculaire (teaching)
- cuivre (teaching)
- desinformations (teaching)
- didactiquechimie (teaching)
- dosage_titration (teaching)
- eau (teaching)
- efficacite_energetique_transport
- esprit_critique (teaching)
- ethanol (teaching)
- etudes-aess (teaching)
- etudes-aess-tempo (teaching)
- etudes-capaes (teaching)
- etudes-master_chimie_fd-presentation
- exos-chimie (teaching)
- exos_batterie_capacite_densite
- exos_comment_equilibrer_des_redox_complexes
- exos_crema_di_limoncello_della_camorra
- exos_empreinte_carbone
- exos_enduit_chaux (teaching)
- exos_energie_d_ionisation
- exos_formule_moleculaire-masse_molaire-chno
- exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton
- exos_pourquoi_faut-il_toujours_mettre_l_eau_en_premier_et_l_acide_ensuite
- exos_pourquoi_la_phenolphtaleine_est_un_indicateur_approprie_pour_le_titrage_d_un_acide_fort_par_une_base_forte
- exos_pourquoi_les_sels_tels_que_le_nacl_se_dissolvent_dans_l_eau
- exos_pourquoi_le_borax_est_il_utilise_comme_standard_primaire
- exos_pourquoi_l_energie_d_ionisation_diminue_t_elle_lorsque_la_taille_de_l_atome_augmente
- exos_precipitation_magnesium
- exos_quel_volume_occupe_une_mole_de_gaz_ideal
- exos_questionnaires-divers
- exos_stoechiometrie_reactions_completes_reactifs_en_quantites_stoechiometriques
- exos_temperature_fahrenheit-celcius
- exos_terminologie (teaching)
- fer (teaching)
- glossaire-chimie (teaching)
- glossaire-education (teaching)
- glucides (teaching)
- hcq-20200523 (teaching)
- helium (teaching)
- hydrogene (teaching)
- images_chimie_libres (te…hing)
- informatique (teaching)
- initinfo (teaching)
- jchemed_rss (teaching)
- kirschner-how_learning_happens
- kirschner-how_teaching_happens
- lithium (teaching)
- luminol (teaching)
- magnesium (teaching)
- manganese (teaching)
- mercure (teaching)
- micro-enseignement (teaching)
- mineralogie-geologie (te…hing)
- or (teaching)
- oxygene (teaching)
- palladium (teaching)
- physicochimie (teaching)
- physicochimie_1 (teaching)
- plomb (teaching)
- plutonium (teaching)
- potassium (teaching)
- protoxyde_azote (teaching)
- psychologie_de_l_education
- publis_diverses (teaching)
- qui_a_invente_l_eau_chaude
- quora (teaching)
- radon (teaching)
- reactions_chimiques (teaching)
- reglementaess (teaching)
- ressourceschimie (teaching)
- revision_cheat_sheets (t…ing)
- rss-chimie (teaching)
- sciences_de_base_tableau_synoptique_fwb
- sciences_generales_tableau_synoptique_fwb
- sodium (teaching)
- soufre (teaching)
- stackexchange-chimie (te…hing)
- systeme_international_d_unites
- tableaux_synoptiques_segec_2017
- teaching_ressources_videos
- terminologie-enseignement
- test (teaching)
- the_need_for_a_theory_of_learning
- timeline-chimie (teaching)
- uaa-chim-sb-01-matiere
- uaa-chim-sb-02-reaction-chimique-qualitative
- uaa-chim-sb-03-reaction-chimique-quantitative
- uaa-chim-sb-04-caracteriser-phenomene-chimique
- uaa-chim-sb-05-liaisons
- uaa-chim-sb-06-equilibres-chimiques
- uaa-chim-sb-07-chimie-organique
- uaa-chim-sb-08-grandes-classes-reactions-chimiques
- uaa-chim-sg-01-matiere
- uaa-chim-sg-02-reaction-chimique-qualitative
- uaa-chim-sg-03-reaction-chimique-quantitative
- uaa-chim-sg-04-identifier
- uaa-chim-sg-05-liaisons
- uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique
- uaa-chim-sg-07-equilibres-chimiques
- uaa-chim-sg-08-molecule-chimie-organique
- uaa-chim-sg-09-macromolecule-chimie-organique
- uaa-chim-sg-10-reactions-avec-transfert-acide-base-oxydoreduction
- unites_acquis_apprentissages
- uranium (teaching)
- videos_chimie_sg (teaching)
- vulgarisation (teaching)
- zetetique (teaching)
- zinc (teaching)
- 2d_random_walk_cells (te…exos)
- conformeres_alcanes_lineaires
- cv_vibration_einstein (t…xos)
- cv_vibration_einstein-solutions
- elasticite_caoutchouc_modele_conformationnel
- electrons (teaching:exos)
- entropie_configurationelle_simple
- entropie_gaz_rares_alcalins
- entropie_translation (te…exos)
- gaz_imparfait (teaching:exos)
- interactions_atomes (te…exos)
- lancers_consecutifs_de
- lancer_de (teaching:exos)
- lancer_des (teaching:exos)
- lancer_de_polyedre (tea…:exos)
- lancer_pieces (teaching:exos)
- lotto_bulletins_multi (t…xos)
- moyennes_vehicules (tea…:exos)
- paradoxe_anniversaires
- photons (teaching:exos)
- physicochimie2-exercices
- plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche
- poker_menteur (teaching:exos)
- production_flacons_defauts
- random_walk-1d-few_steps
- random_walk-1d-many_steps-unsymetric
- rappels-proba-stat (tea…:exos)
- rotation_molecules_biatomiques
- rotation_vibration_molecules_biatomiques
- rubik_cube (teaching:exos)
- sequences_brins_adn (te…exos)
- sequences_proteines (te…exos)
- simulations_random_walks
- simulations_random_walks_codes
- star_molecules (teaching:exos)
- thermodynamique_statistique-exercices
- tirage_carte (teaching:exos)
- tp_simulations_monte-carlo_2019
- vdemery_espci (teaching:exos)
- eigenvalues_and_eigenvectors
- numerical_integration (t…him)
- numerical_methods_for_ordinary_differential_equations
- partial_differential_equation
- root-finding_algorithm
- start (teaching:methcalchim)
- system_of_linear_equations
- algos_divers (teachi…gappchim)
- algos_entiers (teach…appchim)
- algos_graphes (teach…appchim)
- altair_simple (teach…appchim)
- analyse_images (teach…appchim)
- attracteur_lorenz (tea…pchim)
- bioinformatic (teach…appchim)
- bokeh_simple (teachi…gappchim)
- calcul_matriciel_2012 (t…him)
- chempy (teaching:progappchim)
- chemspipy (teachin…ogappchim)
- codes_presentation (tea…pchim)
- collection_counter_exemple
- collection_namedtuple_exemple
- conversion_temperature_2011
- courbe_predominance_acide_2013
- csv (teaching:progappchim)
- dictionaries_adn_arn_protein
- dictionary_adn_protein
- diffusion_chimique_1d (t…him)
- elements_molecules (tea…pchim)
- ensemble_mandelbrot_2013
- entropie_melange (teac…ppchim)
- epidemie_coronavirus (te…chim)
- factorielle (teachi…gappchim)
- factorielle-2 (teach…appchim)
- factorielle-3 (teach…appchim)
- factorielle-4 (teach…appchim)
- fit_modele_einstein (te…chim)
- fizz_buzz (teachin…ogappchim)
- game_of_life_conway-2012
- gaz_parfait_2011 (teac…ppchim)
- glossaire_chimie (teac…ppchim)
- grille_configurations_melange_binaire_2013
- jupyter (teaching:progappchim)
- koch_snowflake (teach…appchim)
- lennard-jones (teach…appchim)
- math_nombres (teachi…gappchim)
- matplotlib_simple (tea…pchim)
- matrices (teaching…rogappchim)
- maxwell-boltzmann (tea…pchim)
- mendeleev (teachin…ogappchim)
- multilateration (teac…ppchim)
- nim (teaching:progappchim)
- notions_avancees (teac…ppchim)
- notions_fondamentales (t…him)
- numpy_simple (teachi…gappchim)
- openbabel_jmol (teach…appchim)
- open_chemical_databases
- osm_interrogation (tea…pchim)
- pandas (teaching:progappchim)
- parsing_chemical_formula
- pavage_penrose_2013 (te…chim)
- periodical_table_electronegativity
- ph-3d (teaching:progappchim)
- ph_acides_bases_2013 (te…chim)
- ph_courbe_titrage_2011
- pieges (teaching:progappchim)
- plotly_simple (teach…appchim)
- plot_sinus_cosinus (tea…pchim)
- polynomes (teachin…ogappchim)
- polynomes-2 (teachi…gappchim)
- polynomes-3 (teachi…gappchim)
- polynomes-4 (teachi…gappchim)
- polynomes-5 (teachi…gappchim)
- polynomes-6 (teachi…gappchim)
- polynomes-7 (teachi…gappchim)
- polynomes-7-contrib1 (te…chim)
- polynomes-8 (teachi…gappchim)
- polynomes-9 (teachi…gappchim)
- polynomes-10 (teachi…gappchim)
- polynomes-11 (teachi…gappchim)
- polynomes-12 (teachi…gappchim)
- polynomes-bonus (teac…ppchim)
- ppoo (teaching:progappchim)
- presentation_principes
- pressions_partielles_systemes_non_ideaux
- print_format (teachi…gappchim)
- pubchempy (teachin…ogappchim)
- pygal_simple (teachi…gappchim)
- pylab_simple (teachi…gappchim)
- random_walk_2d-simple (t…him)
- rdkit (teaching:progappchim)
- recherches (teachin…ogappchim)
- regression_lineaire_2013
- representation_molecules_2013
- scikit_learn (teachi…gappchim)
- scipy_simple (teachi…gappchim)
- slices (teaching:progappchim)
- solubilite_ph_t (teac…ppchim)
- solvents_data_class (te…chim)
- start (teaching:progappchim)
- suite_de_fibonacci (tea…pchim)
- suite_de_fibonacci-2 (te…chim)
- suite_de_fibonacci-3 (te…chim)
- suite_de_fibonacci-4 (te…chim)
- suite_de_fibonacci-5 (te…chim)
- t-test (teaching:progappchim)
- tableau_periodique_2011
- tableau_periodique_2013
- testjs (teaching:progappchim)
- tkinter_gui_simple (tea…pchim)
- tris (teaching:progappchim)
- trucs_astuces (teach…appchim)
- urllib (teaching:progappchim)
- histogramme_simple (tea…llery)
- ir_spectrum_co (teach…gallery)
- pka_pkb_plane (teach…gallery)
- potentiel_energy_surface
- potentiel_morse (teac…allery)
- rotateur_biatomique (te…lery)
Résultats plein texte:
- initinfo
- vous pouvez utiliser ce [[https://dvillers.umons.ac.be/blog/contact/|formulaire de contact]]. =====... Harvard Mark I) * "Alors que le calculateur ENIAC est équipé de 18000 tubes à vide et pèse 30 tonne... S ===== voir aussi : * [[https://portail.umons.ac.be/FR/infospour/etudiant/Pages/etudiants.aspx|Por... le site officiel]] * [[https://portail.umons.ac.be/FR/universite/admin/info/ci/intranetarchive/do
- cv_vibration_einstein-solutions @teaching:exos
- nte des énergies de vibration : $E_n = \left(n+\frac{1}{2} \right)h\nu$ avec $n$ entier positif ou nul... amique de l'inverse de la température absolue $\frac{1}{T} = \left(\frac{\partial S}{\partial E}\right)_{V,N}$ * Comment calculer en pratique la somme ... arations indiscernables de boites : $$\Omega = \frac{\left(X+N-1\right)!}{\left(X\right)! \left(N-1\ri
- etudes-aess-tempo
- s de l'UMONS sont disponibles [[https://web.umons.ac.be/fr/enseignement/lenseignement-superieur-en-fed... entre février et juin, des [[http://portail.umons.ac.be/FR/universite/admin/cerp/rdv_rhetos/Pages/Port... l'annonce sur les pages UMONS [[https://web.umons.ac.be/efe/event/seance-dinformation-aess-capaes-2021... pouvez aussi consulter la [[https://moodle.umons.ac.be/course/view.php?id=758|page sur l'agrégation d
- desinformations
- atus/10862037472509829 * https://twitter.com/Mac_Picsou/status/1086199501487030272 * https://w... 5|Glyphosate, pathways to modern diseases II: Celiac sprue and gluten intolerance]] Samsel A, Seneff S... 019 DOI: 10.1021/acs.est.9b02540 * [[https://setac.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/etc.4718... ontrolling body lice." ([[http://agrochemicals.iupac.org/index.php?option=com_sobi2&sobi2Task=sobi2Det
- timeline-chimie
- ar rapport au niveau de la mer. | | | 1687 |Isaac Newton publie son oeuvre maîtresse "Philosophiae ... quotidien, le "Daily Courant". | | | 1704 |Isaac Newton propose un univers mécanique constitué de ... effectués par Francis Hauksbee et relatés par Isaac Newton. | 1718 | | | | 1722 |Par ses recher... mique, et que les mouvements des parois de l'estomac ne sont pas nécessaires et que la température a u
- teaching_ressources_videos
- ndon) : [[https://www.youtube.com/watch?v=BRjwchL-AC8|GCSE Chemistry: balancing equations]],... Les v... vidéo – Quelques pistes]] * [[http://numeriques.ac-normandie.fr/]] * ... FIXME </note> ===== Aspe... * Académie de Lille : [[https://dane.site.ac-lille.fr/2022/01/11/guides-pratiques-pour-lenseig... * Liens d'entrée UMONS : * [[http://www.umons.ac.be/CORONAVIRUS]] * [[https://alumniumonsac.sh
- dictionaries_adn_arn_protein @teaching:progappchim
- :'C', 'ACC':'W', 'ACG':'C', 'ACT':'STOP', 'AAC':'L', 'AAT':'L', 'AAA':'F', 'AAG':'F', 'AGC... CA':'G', 'CCC':'G', 'CCG':'G', 'CCT':'G', 'CAC':'V', 'CAT':'V', 'CAA':'V', 'CAG':'V', 'CGA... CA':'R', 'GCC':'R', 'GCG':'R', 'GCT':'R', 'GAC':'L', 'GAT':'L', 'GAA':'L', 'GAG':'L', 'GGA... TC':'K', 'TTT':'K', 'TTA':'N', 'TTG':'N', 'TAC':'M', 'TAT':'I', 'TAA':'I', 'TAG':'I', 'TGC
- biblio-10.1021-ed500891w
- plication des concepts ===== ==== Cas de l'ammoniac (NH3) ==== Le cas de l'ammoniac a notamment été étudié à partir de l'équation : NH3 (aq) + H2O (aq) ... H4+ (aq) + OH- (aq) Dans cette équation, l'ammoniac est considéré comme une base de Bronsted – Lowry.... En effet, lors de sa réaction avec l'eau, l'ammoniac ne libère pas d'OH- ce n'est donc pas une base d'
- glossaire-chimie
- (EMAIL : didier point villers arobase umons point ac point be). </WRAP> ~~socialite~~ ===== A ===== ... itrile. ; actinides : éléments chimiques... (IUPAC) ; affinité électronique : quantité d’énergie d... . ; amine : composé organique dérivé de l'ammoniac NH<sub>3</sub> dont au moins un atome d'hydrogène... leur formule chimique. ===== G ===== ; Gay-Lussac (loi de) : à volume constant, la pression d'un ga
- images_chimie_libres
- ://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ac/Storflaket.JPG/179px-Storflaket.JPG}} \\ [[https:... ia.org/wikipedia/commons/e/e4/Charles_and_Gay-Lussac%27s_Law_animated.gif}} \\ [[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charles_and_Gay-Lussac%27s_Law_animated.gif|lien]] | {{https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/Gay-lussac_schema.jpg}} \\ [[https://commons.wikimedia.org/w
- articles_didactique_chimie
- ==== FIXME à ajouter : * https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed2001957 Liens ... ased Learning, and Retrieval Practice Improves IUPAC Nomenclature Competence | Journal of Chemical Edu... D. Milenković, Tamara N. Hrin, Mirjana D. Segedinac, and Saša Horvat, J. Chem. Educ., 2016, 93 (9), p... city for a Simple Buffer Solution]] Veronica Chiriac, and Gabriel Balea, J. Chem. Educ., 1997, 74 (8),
- biblio-10.1021-ed400901x
- ====== Remplissage d'un sac en plastique avec du dioxyde de carbone: un laboratoire par démarche d'inv... t réaliser la manip pour remplir parfaitement un sac étanche avec le CO2 produit par la réaction du bi... l’élève doit se poser des questions pourquoi le sac ne s’est pas rempli correctement afin d’apprendr... Labo – les étapes ===== * Définir le volume du sac : la meilleure méthode est de remplir le sac avec
- didactiquechimie
- C à finalité didactique) * [[https://sdds.umons.ac.be/wiki/aess-mastersfd:micro-enseignement|Micro-e... critique et réflexive]] * [[https://sdds.umons.ac.be/wiki/aess-mastersfd:presentation_generale_stag... emettre via moodle : * [[https://moodle.umons.ac.be/course/view.php?id=25|Stages et séminaires pré... ation FMP-pharmacie) * [[https://moodle.umons.ac.be/course/view.php?id=22|Stages et séminaires pré
- ressourceschimie
- °70]] (Continuité pédagogique) * [[http://ww2.ac-poitiers.fr/dane/|DANE (Délégation académique du ... if) - Académie de Poitiers]] * [[http://ww2.ac-poitiers.fr/dane/spip.php?rubrique115|Plan de con... tinuité des apprentissages]] * [[http://ww2.ac-poitiers.fr/dane/spip.php?article928|L'hybridation des apprentissages]] * [[http://ww2.ac-poitiers.fr/dane/spip.php?article898|Évaluation e
- lennard-jones @teaching:progappchim
- l'argon : $V_{LJ} = 4\varepsilon \left[ \left(\frac{\sigma}{r}\right)^{12} - \left(\frac{\sigma}{r}\right)^{6} \right] = \varepsilon \left[ \left(\frac{r_{m}}{r}\right)^{12} - 2\left(\frac{r_{m}}{r}\right)^{6} \right]$ où σ est la distance à laquelle l