teaching:biblio-10.1039_c0rp90007a

Les animations peuvent-elles remplacer les méthodes traditionnelles d’enseignement?

Can animations effectively substitute for traditional teaching methods? Part II: Potential for differentiated learning Roberto Ma. Gregorius, Rhodora Santos, Judith B. Dano and Jose J. Gutierrez Chem. Educ. Res. Pract., 2010,11, 262-266 DOI: 10.1039/C0RP90007A

Indépendamment de cet article, l'enseignant est prié de tenir compte de la non-efficacité reconnue des styles d'apprentissage et de l'adaptation du style et des méthodes d'enseignement à ces hypothétiques styles d'apprentissages préférentiels.

FIXME : suite de la partie I ; résumé à écrire…

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  • Dernière modification: 2018/06/07 11:52
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