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mastodon @floss
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ide.html#premiers-pas]] * [[https://wiki.saty.re/mastodon-decouverte]] : point d'entrée pour des n... ivé sur un compte.) * [[https://social.sciences.re/@chamatou/109318619798472047|Chamatou: “Vu la longueur que peut avoir …” - Mastodon – Sciences.Re]] (Netiquette pour faire des threads) * [[https://social.nah.re/@alex/109309881042463373|chibi-[N]ah 🇫🇷 :troll_ve
desinformations @teaching
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brary.wiley.com/doi/epdf/10.2903/j.efsa.2016.4545|Re-evaluation of titanium dioxide (E 171) as a food ... .html|Wind farms are hardly the bird slayers they're made out to be—here's why]] + [[http://www.ace-ec... -05/wind-turbine-blades-can-t-be-recycled-so-they-re-piling-up-in-landfills|Wind Turbine Blades Can’t Be Recycled, So They’re Piling Up in Landfills]], 05/02/2020 * Une
unites_acquis_apprentissages @teaching
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nnaissances ne constituent pas un donné, mais se (re)construisent et (re)configurent au fil des activités d’application et de transfert. ^**Connaitre** |
paradoxe_anniversaires @teaching:exos
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r chances are over 90%. Try it! * Next time you're in an event with more than 118 people, think to y... (365) = 19.105..., and it's at 23 people that you're more likely to have a birthday collision than not
epidemie_coronavirus @teaching:progappchim
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://blog.mapbox.com/mobility-data-to-track-risk-in-re-opening-739e5c20f3ed|Mobility data to track risk in re-opening]] ===== Références ===== * [[https://d
notions_avancees @teaching:progappchim
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ore(_) in Python Tutorial - In this tutorial, you're going to learn about the uses of underscore(_) in... rationnelles (régulières) ===== * <code>import re</code> * [[http://howchoo.com/g/zdvmogrlngz/pyt
bootstrapwrapper @floss
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-warning">**Warning!** Better check yourself, you're not looking too good.</alert> <alert type="warni
config_ubuntu @floss
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: **sudo apt-get install openssh-server** * (re)démarrage du serveur : **sudo /etc/init.d/ssh sta
linux_humour @floss
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t could have been plain-text email". I believe we're moving in the wrong direction. [[https://schola
python @floss
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roid Device - Increase your productivity when you’re waiting in a queue or are on the go]] Angelica Lo
ressources_educatives_libres @floss
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he non-commercial condition: Implications for the re-use of biodiversity information]], Gregor Hagedor
unison @floss
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gs@lists.ubuntu.com/msg5750379.html|[Bug 1568459] Re: unison incompatible with older ubuntu/debian ver
articles_didactique_chimie @teaching
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ps://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.0c00711|Re-flipping in the Remote Classroom: The Surprising
psychologie_de_l_education @teaching
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rg/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0000366|Maybe they’re born with it, or maybe it’s experience: Toward a
the_need_for_a_theory_of_learning @teaching
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ods based on various assumptions. Fads emerge (or re-emerge in an altered form). Teachers with differe
timeline-chimie @teaching
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syntax @wiki
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welcome @wiki
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tableau_periodique_2011 @teaching:progappchim
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