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glossaire-chimie @teaching
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de fournir un doublet électronique permettant de former une liaison (base de Lewis). Les base ont été his... lasse de composés réagissant avec des acides pour former des sels. Arrhenius a défini les bases comme des ... lle manière qu'un acide réagit avec une base pour former un sel et de l'eau. Cette dernière définition n'e... neraient alors selon des proportions simples pour former les substances composées. ; décantation : procé
entropie_configurationelle_simple @teaching:exos
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résultat. * Combien de mots différents peut-on former avec trois lettres $A$, $B$ et $C$. * Même qu... s (6,3,1). * Combien de mots différents peut-on former avec 3 lettres $A$ et 2 lettres $B$ ? * Combien de mots différents peut-on former avec $n_A$ lettres $A$ et $n_B$ lettres~$B$ ? Ré
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00958 @teaching
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is celui-ci réagit aussi avec les ions Fe2+ pour former un complexe [Fe-(S2O3)2]−. De plus ils négligent ... )→ AgI(s)+ I2(aq) ===== Conclusion ===== On peut former des binômes qui couvriront les températures de 50
biblio-10.1021-ed3002336 @teaching
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réaction. Selon d’autres, « PCl5 a continué de se former et s’est décomposé en PCl3 et Cl2 ». « Le rendem... car la réaction opposée peut avoir lieu, et donc former un autre réactif » ou « La réaction opposée PCl5
biblio-10.5923-j.jlce.20170501.03 @teaching
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permanganate de potassium en milieu acide afin de former du Fe3+ * réaction avec du thiocyanate de potas... solutions avec du permanganate de potassium pour former du Fe3+. On a plongé au préalable un papier filt
conference-brey-20160420 @teaching
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l'intérêt. Une voie longue montre la nécessité de former par les compétences si on veut former les élèves à comprendre les enjeux du monde. Les savoirs ne sont pa
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424 @teaching
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que la concentration n'est pas assez élevée pour former des ions complexes, il peut être utilisé pour dém
biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333 @teaching
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e pion de son choix. * Si X et Y ne peuvent pas former de réactions chimiques ou si le joueur de ne peut
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203 @teaching
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éer des liens entre les différentes idées afin de former une fondation solide. L’auteur va donc proposer
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 @teaching
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e de revoir les rôles élèves/enseignant, donc, de former les enseignants à ce type d’enseignement. Enfin,
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00844 @teaching
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e gaz dissout A(aq) réagit rapidement avec L pour former le compose bleu B. Après que L ait été totalement
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00295 @teaching
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se de Lewis. Il va réagit avec les ions Cu2+ pour former un complexe, le tetramaine cuivrique [Cu(NH3)4]2+
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404 @teaching
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===== La zéolite de sodium réagit avec l’eau pour former une solution alcaline, après l’ajout de NaCl il s
biblio-10.1021-ed078p481 @teaching
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Conclusion : Les acides attaquent les métaux pour former un gaz. Suggestion : discussion sur la réactivité
biblio-10.1021-ed083p791 @teaching
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combien d’électrons de l’atome sont utilisés pour former les liaisons. Cependant, la valence, le nombre d’
biblio-10.1021-ed085p145 @teaching
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biblio-10.1021-ed400128x @teaching
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biblio-10.1021-ed400551c @teaching
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biblio-10.1021-ed500401d @teaching
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biblio-10.1039-b908246h @teaching
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psychologie_de_l_education @teaching
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cairo-tutoriel @floss:python
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