teaching:zetetique

Derniers changements

Voici la liste des pages modifiées récemment :

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  • teaching:progappchim:notions_avancees 2021/01/15 09:00 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:progappchim:notions_avanceesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigNotions avancées

    En construction. Les liens sont juste donnés. Une introduction et un exemple devrait être proposé pour chaque rubrique, et le nombre de ces rubriques augmenté.

    Itérateurs

    Générateurs et "yield"

    * * * *
    – [Performances, temps d'exécution, ...] villersd +202 B
  • teaching:stackexchange-chimie 2021/01/15 08:03 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:stackexchange-chimieplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigQuestions et réponses en chimie sur chemistry.stackexchange

    Chemistry Stack Exchange est un site de questions et réponses pour les scientifiques, les enseignants, les étudiants,... Il est gratuit, est son contenu est sous licence libre (copyleft) Creative Commons BY-SA. Aucune inscription n'est requise pour la consultation. Vous devez vous identifier pour y contribuer. Le fonctionnement est réglé par un système de
    villersd +229 B
  • teaching:desinformations 2021/01/14 21:21 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:desinformationsplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigDes informations ou désinformations ?

    Cette page regroupe quelques exemples d'informations et désinformations, notamment tirés de différents media : presse, réseaux sociaux, blogs, forums,... des désinformations, et parfois aussi une information qui se veut plus conforme aux faits.
    – [Coronavirus - COVID-19 - SARS–CoV-2] villersd +171 B
  • teaching:mercure 2021/01/13 10:23 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:mercureplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigMercure

    FIXME

    * Spiraling 'demon' reaction

    * Mercure * Mercury * l'étymologie (symbole) de l'ancienne dénomination vient de hydrargyrum, hydrargyros (ὑδράργυρος), lié à la signification de vif argent ou argent liquide, clairement lié à son apparence.
    villersd +284 B
  • teaching:progappchim:ppoo 2021/01/13 09:44 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:progappchim:ppooplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigProgrammation Python Orientée Objet

    FIXME : en construction

    Concepts utilisés

    * Un objet : c'est... n'importe quoi, qui peut être codé. En Python, tout est objet ! * Une classe est une description générique d'un type d'objet, incluant les données et les méthodes qui le caractérisent
    villersd +244 B
  • teaching:articles_didactique_chimie 2021/01/13 05:32 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:articles_didactique_chimieplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigSélection d'articles en didactique de la chimie

    Liens rapides :

    * : numéro courant de Journal of Chemical Education où vous avez la possibilité de consulter les résumés. Si vous souhaitez recevoir la table des matières à chaque nouveau numéro, il vous suffit de prendre l'option
    villersd +1.7 KB
  • teaching:progappchim:notions_fondamentales 2021/01/12 11:55 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:progappchim:notions_fondamentalesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigNotions fondamentales

    Aide mémoire synthétique sur le langage Python. Les différences importantes entre la branche 2 et la branche 3 seront commentées. La différence la plus fréquente est le passage de print à print() !

    Règles de base

    Ces règles peuvent être testées via le mode interactif de Python (en utilisant la fenêtre
    – [Références] villersd +132 B
  • teaching:progappchim:start 2021/01/12 11:51 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:progappchim:startplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigProgrammation appliquée à la chimie

    Le cours “Programmation appliquée à la chimie” de bachelier en sciences chimiques (15 H cours et 15 H exercices, bloc2) utilise deux supports :

    * Principalement, le présent wiki pour ses avantages techniques (coloration et indentation du code, recherche dans les pages, historique des modifications,
    – [Références générales] villersd +237 B
  • teaching:psychologie_de_l_education 2021/01/12 09:26 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:psychologie_de_l_educationplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigPsychologie de l'éducation

    Thématiques reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,...

    À ajouter :

    * Sweller, cognitive Load,... * Paul A. Kirschner, Carl Hendrick : How Learning Happens - Seminal Works in Educational Psychology and What They Mean in Practice Routledge (2020) * meta-cognition... (ou une thématique spécifique de neuro-éducation
    – [Psychologie de l'éducation] villersd +36 B
  • teaching:kirschner-how_learning_happens 2021/01/12 09:24 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:kirschner-how_learning_happensplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigHow learning happens - Comment l'apprentissage se fait

    * Livre How Learning Happens - Seminal Works in Educational Psychology and What They Mean in Practice, 1st Edition, By Paul A. Kirschner, Carl Hendrick, Routledge 04/03/2020 ISBN: 9780367184575

    Contenus
    – créée villersd +430 B
  • teaching:progappchim:matplotlib_simple 2021/01/11 12:30 Différences avec la version actuelle Anciennes révisions teaching:progappchim:matplotlib_simpleplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes bases de Matplotlib, une librairie pour réaliser des graphiques 2D

    Matplotlib est une bibliothèque très puissante du langage de programmation Python destinée à tracer et visualiser des données sous formes de graphiques. Elle est souvent combinée avec les bibliothèques python de calcul scientifique :
    – [Références] villersd +961 B
  • teaching:point_de_vue_eleve.pdf 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:point_de_vue_eleve.pdf – supprimée villersd -206.6 KB
  • teaching:point_de_vue_eleve.odt 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:point_de_vue_eleve.odt – supprimée villersd -21 KB
  • teaching:point_de_vue_eleve.doc 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:point_de_vue_eleve.doc – supprimée villersd -19 KB
  • teaching:grille-observateur.xls 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:grille-observateur.xls – supprimée villersd -19.5 KB
  • teaching:grille-observateur.pdf 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:grille-observateur.pdf – supprimée villersd -161.8 KB
  • teaching:grille-observateur.ods 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:grille-observateur.ods – supprimée villersd -24.6 KB
  • teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.xlsx 2020/12/07 18:43 Anciennes révisions teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.xlsx – supprimée villersd -5.4 KB
  • teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.xls 2020/12/07 18:42 Anciennes révisions teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.xls – supprimée villersd -7.5 KB
  • teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.ods 2020/12/07 18:42 Anciennes révisions teaching:fiche_renseignements_generaux-2016.ods – supprimée villersd -11.2 KB
  • teaching/zetetique.txt
  • Dernière modification: 2019/09/12 09:19
  • de villersd