Derniers changements

Voici la liste des pages modifiées récemment :

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2021/02/25 09:41 teaching:articles_didactique_chimieplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigSélection d'articles en didactique de la chimie

FIXME à ajouter :

*

Liens rapides :

* : numéro courant de Journal of Chemical Education où vous avez la possibilité de consulter les résumés. Si vous souhaitez recevoir la table des matières à chaque nouveau numéro, il vous suffit de prendre l'option – [2013] villersd +268 B
2021/02/24 09:58 teaching:progappchim:startplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigProgrammation appliquée à la chimie

Le cours “Programmation appliquée à la chimie” de bachelier en sciences chimiques (15 H cours et 15 H exercices, bloc2) utilise deux supports :

* Principalement, le présent wiki pour ses avantages techniques (coloration et indentation du code, recherche dans les pages, historique des modifications, – [Notions de base (résumés, exemples de base,...)] villersd -8 B
2021/02/24 09:53 teaching:progappchim:jupyter_primer_in_jupyter-02.ipynb.zip – créée villersd +18.7 KB
2021/02/24 09:23 teaching:progappchim:jupyterplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigJupyter, IPython Notebooks et JupyterLab

* Jupyter a succédé à IPython Notebook * Jupyter est installé par défaut avec la distribution python Anaconda. C'est la manière la plus adéquate d'utiliser Jupyter. * Sinon, on peut utiliser facilement les notebooks Jupyter sur la plateforme – villersd -15 B
2021/02/23 15:33 teaching:progappchim:plot_sinus_cosinusplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigGraphe simple de sinus et cosinus

On montre en détail comment réaliser une représentation graphique simple des fonctions sinus et cosinus. Au départ le graphique utilisera les réglages par défaut et la figure sera ensuite améliorée pas à pas en commentant les instructions matplotlib utilisées. – villersd -20 B
2021/02/23 13:13 floss:anacondaplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigAnaconda

* Distribution python libre et multiplateforme (Windows, GNU/Linux, Mac OS), avec le système de Notebook web Jupyter en prime… Si les conditions sont limitées (matériel, réseau,…), il peut être plus intéressant d'installer la version – [Préférences, réglages] villersd +352 B
2021/02/23 13:04 teaching:progappchim:matplotlib_simpleplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes bases de Matplotlib, une librairie pour réaliser des graphiques 2D

Matplotlib est une bibliothèque très puissante du langage de programmation Python destinée à tracer et visualiser des données sous formes de graphiques. Elle est souvent combinée avec les bibliothèques python de calcul scientifique : – [Les bases de Matplotlib, une librairie pour réaliser des graphiques 2D] villersd +37 B
2021/02/23 09:42 teaching:methcalchim:startplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigCalculation methods applied to chemistry

Synopsis (english)

Mathematical prerequisites

Programming bases and tools

* Python programming language * LearnPython.org interactive tutorial with code execution * DataCamp free course "Intro to Python for Data Science" * Python 3 Tutorial, interactive, with code use in web browser * MOOCs (massive open online courses) : – [References] villersd +356 B
2021/02/22 09:25 teaching:desinformationsplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigDes informations ou désinformations ?

Cette page regroupe quelques exemples d'informations et désinformations, notamment tirés de différents media : presse, réseaux sociaux, blogs, forums,... des désinformations, et parfois aussi une information qui se veut plus conforme aux faits. – [Maladies rares, orphelines,...] villersd +596 B
2021/02/21 17:10 teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigAnalyse des pratiques d'évaluation formative des enseignants de chimie à l'aide des chapitres du portfolio de l'évaluation formative

* Analyzing Chemistry Teachers’ Formative Assessment Practices Using Formative Assessment Portfolio Chapters Timothy N. Abell and Hannah Sevian, J. Chem. Educ. 2020, 97, 12, 4255–4267 DOI: 10.1021/acs.jchemed.0c00361 – villersd +3 B
2021/02/21 15:58 teaching:progappchim:notions_fondamentalesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigNotions fondamentales

Aide mémoire synthétique sur le langage Python.

Règles de base

Ces règles peuvent être testées via le mode interactif de Python (en utilisant la fenêtre “Shell” ou console de l'éditeur Idle ou Idle3 par exemple). – [Directive d'importation] villersd +207 B
2021/02/21 11:49 teaching:biblio-didactique-chimieplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigPublications intéressantes en didactique de la chimie, mais pas seulement

La plupart des résumés de publications sont issus d'analyses d'articles effectuées par des étudiants dans le cadre des études d'AESS en chimie ou de bacheliers/masters en chimie (les initiales et années sont alors indiquées), pour des publications souvent issues de cette – [Méthodologies] villersd +109 B
2021/02/21 11:46 teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00764plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigFaire du laboratoire le lieu pour apprendre à faire de la chimie

Establishing the Laboratory as the Place to Learn How to Do Chemistry Michael K. Seery, J. Chem. Educ. 2020 , 97 , 6 , 1511-1514, mai 2020 DOI: 10.1021/acs.jchemed.9b00764 - résumé de A.D.L., 2020-2021

Travail de laboratoire

= élément central d’un programme de chimie depuis que von Liebig (1830) a commencé à passer du modèle de conférence avec des démonstrations à un modèle comprenant un laboratoire. – créée villersd +4.3 KB
2021/02/21 10:00 teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigUtiliser des expériences pratiques de chimie lors de l'enseignement en ligne

Using Hands-On Chemistry Experiments While Teaching Online Jodye I. Selco, J. Chem. Educ. 2020, 97, 9, 2617–2623 DOI: 10.1021/acs.jchemed.0c00424 résumé de V.M. 2020-2021

Introduction

Pendant la nouvelle pandémie de coronavirus, les étudiants et les instructeurs ont reçu l'ordre de rester chez eux pour tenter de réduire la propagation du virus. On souhaite trouver des expériences pratiques pour les étudiants, mais… – créée villersd +13.2 KB
2021/02/21 09:49 teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00571plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigJeu de la bombe à retardement : conception, mise en œuvre et évaluation d’un jeu amusant et stimulant sur la théorie structurelle des composés organiques

Time Bomb Game: Design, Implementation, and Evaluation of a Fun and Challenging Game Reviewing the Structural Theory of Organic Compounds José Nunes da Silva Júnior, Paulo Roberto Santos de Lima, Mary Anne Sousa Lima, Álvaro Carvalho Monteiro, Ulisses Silva de Sousa, Antonio José Melo Leite Júnior, Kimberly Benedetti Vega, Francisco Serra Oliv… – créée villersd +749 B
2021/02/20 23:00 teaching:progappchim:bioinformaticplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigBioinformatique

Un des objectifs majeurs de la bioinformatique réside dans l'étude automatique de séquences, principalement de l'ADN et de protéines,...

Ces séquences sont accessibles librement et publiquement, notamment par ces deux sources :

Voir aussi le site – [Références] villersd +217 B
2021/02/20 00:08 teaching:psychologie_de_l_educationplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigPsychologie de l'éducation

Thématiques reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,...

À ajouter :

* Sweller, cognitive Load,... * Paul A. Kirschner, Carl Hendrick : How Learning Happens - Seminal Works in Educational Psychology and What They Mean in Practice Routledge (2020) * meta-cognition... (ou une thématique spécifique de neuro-éducation – [Références, sources,...] villersd +52 B
2021/02/19 14:53 bootstrapwrapperplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigBootstrap Wrapper

Extension nécessitant un thème Bootstrap.

Accordion

First panel content

Second panel content

First panel content

Second panel content playground

Application à des QCM Des masses égales de dioxygène et de dihydrogène réagissent dans un récipient fermé, conduisant à la formation d'eau. Après réaction complète, que contiendra le récipient ? – villersd -357 B
2021/02/19 14:16 dokuwiki_extensionsplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigExtensions (sélection)

Quelques démonstrations...

Bookcreator

Utiliser l'interface via l'icône “ajouter au livre” à droite....

Bootstrap Wrapper

* Bootstrap Wrapper * extension nécessitant un thème Bootstrap, tel que bootstrap3 * Pour les icônes, installer aussi l'extension $\sum_{E_i} p(E_i) =p(\Omega) = 1$$\require{mhchem}$$*2* $\ce{Mn^2+}$$\ce{MnO4^-}$$\ce{H2O}$$\ce{\rightarrow}$$\ce{MnO2}$$\ce{H^+}$$\ce{CO2 + C \rightarrow 2 CO}$$\ce{Hg^2+ \rightarrow[I-] HgI2 \rig… – [Slider] villersd +43 B
2021/02/19 14:10 teaching:images_chimie_libresplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigImages libres en chimie

* N'oubliez pas de respecter les licences (sauf domaine public ou licence CC-zero), cf. les explications à la page Ressources éducatives libres. Voir en particulier les sources mentionnées ici : Images libres * Plutôt que de copier l'image, surfez vers le lien afin de sélectionner la résolution qui vous convient – villersd -1 B