Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- teaching:adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques [2022/03/02 16:02] – villersd
+++ teaching:adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques [2022/03/17 10:55] (Version actuelle) – villersd
@@ Ligne 158: / Ligne 158: @@
   * Utilisez l'approche échelonnée pour non seulement aider les étudiants à réaliser des techniques exigeantes sur le plan technique, mais aussi pour les aider à se concentrer sur le contenu scientifique impliqué.
 </note>
+===== Exemples proposés par les étudiants =====
+FIXME
+===== Divers =====
+  * Commentaires et discussion sur la capacité cognitive d'élèves durant un laboratoire :
+{{url>https://twitframe.com/show?url=https://twitter.com/KellyBurleson4/status/1502759316264304648 60%,450px}}