methodologie

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etudes-aess-tempo @teaching
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oraires UMONS) des premières séances des cours de méthodologie 2021-2022 : AESS et masters à finalité didactique... rcredi 22/09/2021 de 13h30 à 16h30 : séminaire de méthodologie des mathématiques, B4 120 * mardi 21/09/2021 de 18h à 21h : séminaire de méthodologie de la physique, salle SciTech², 2ème étage bâtime... rcredi 22/09/2021 de 13h30 à 16h30 : séminaire de méthodologie de la chimie, grands amphithéâtres local Pascal
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 @teaching
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015-01037j_0004.gif }} Cet article traite d’une méthodologie d’enseignement basée sur l’investigation à partir... ou enfin formuler des arguments cohérents. Cette méthodologie, axée sur l’apprenant, fait partie des méthodolog... ar les élèves après réflexion de leur part. Cette méthodologie présente plusieurs apports comparativement à un e... ériel nécessaire à la mise en place de ce type de méthodologie. Les chercheurs qui ont écrit cet article défende
psychologie_de_l_education @teaching
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it énorme, très peu d'études ont même utilisé une méthodologie expérimentale capable de tester la validité des s... teurs jugés critiques dans le développement d’une méthodologie pour la réalisation d’expériences de conception et donne un exemple d’application proposée de la méthodologie au développement d’une unité d’enseignement multi... cette question, nous avons développé une nouvelle méthodologie basée sur la pupillométrie. Dans l'expérience 1,
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 @teaching
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stre numérique et le registre illustré. ===== V. Méthodologie ===== La méthodologie d’ingénierie didactique a été choisie pour mener cette étude. Celle-ci se déroule en quat
biblio-10.1021ed082p313 @teaching
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en cause, il semble que des améliorations dans la méthodologie d’enseignement de la chimie permettraient de faci... s ouvertes. D’une manière générale, l’avis sur la méthodologie des classes puzzles est positif. Environ 60 à 90
didactiquechimie @teaching
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aching:didactiquechimie:methodologie|Séminaire de méthodologie spéciale en chimie]] (**agrégation en chimie**, 4... iquechimie:methodologie_biologistes|Séminaires de méthodologie spéciale de la chimie]] (**agrégation en biologie
etudes-master_chimie_fd-presentation @teaching
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on scolaire (30 H, 2 crédits) * Séminaires de méthodologie spéciale - chimie (60 H, 5 crédits) * Séminaires de méthodologie spéciale - biologie OU physique (15 H, 2 crédits)
start
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\\ [[:teaching:didactiquechimie|• Séminaires de méthodologie]] \\ [[didactique|• Recherches]] \\ \\ \\ </box>
startnew
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\\ [[:teaching:didactiquechimie|• Séminaires de méthodologie]] \\ [[didactique|• Recherches]] \\ \\ \\ </box>
startold2
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| [[:teaching:didactiquechimie|• Enseignements]] (méthodologie de la chimie) \\ [[didactique|• Recherches]]
logiciels @floss
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tps://etherpad.org/|Etherpad]] (sur serveur) * Méthodologie et conseils * [[https://pkmjournal.com/effect
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00164 @teaching
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e par les autres étudiants de l’école. De cette méthodologie active nous pouvons en tirer plusieurs avantages
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00958 @teaching
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t largement utilisée en Russie avec une erreur de méthodologie. Les russes titrent l’iode formé par du thiosulfa
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00034 @teaching
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un challenge dans les années ultérieures. ===== Méthodologie ===== Le but principal de cette étude a été de dé
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261 @teaching
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nceptions, et traite du domaine des glucides. La méthodologie suivante a été appliquée : 42 élèves ont été choi
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361 @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676 @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942 @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 @teaching
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biblio-10.1021-ed084p172 @teaching
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biblio-10.1021-ed086p1277 @teaching
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biblio-10.1021-ed086p1433 @teaching
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biblio-10.1021-ed100409p @teaching
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biblio-9782916032924 @teaching
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exos_formule_moleculaire-masse_molaire-chno @teaching
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exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton @teaching
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protoxyde_azote @teaching
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thermodynamique_statistique-exercices @teaching:exos
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