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- unites_acquis_apprentissages @teaching
- t des incohérences apparaissent dans les cursus d’apprentissages, tant au niveau des savoirs que des compétences; ... et : * de veiller à une certaine continuité des apprentissages d‘une année à l’autre, d'une école à l’autre, d'u... n termes de continuité, finalités et contenus des apprentissages et qui puissent favoriser l’organisation d'une pl... Pour garantir la cohérence et la progression des apprentissages et en faciliter la planification par les équipes
- biblio-9782738151506 @teaching
- claire pour accompagner leurs enfants dans leurs apprentissages ; les adultes, des solutions utiles pour améliore... e. Apprendre à transférer et décontextualiser les apprentissages sera donc un autre enjeu. Vidéo de Steve Masson ... uit à une consolidation et une automatisation des apprentissages, ainsi qu'une réduction de l'oubli. Vidéo de Ste... progressive‑ment l’espacement * Entrelacez les apprentissages * Résistez à l’intuition selon laquelle le regr
- ressourceschimie @teaching
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- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296 @teaching
- é associée aux difficultés et à la durabilité des apprentissages. Cet ensemble permet de définir un réseau de conc... ment (socio-constructivisme), le renforcement des apprentissages est atteint grâce aux interactions entre élèves, ... fournir des pistes pour favoriser l’évolution des apprentissages dans ce domaine à travers des expériences. Prem
- biblio-9782916032924 @teaching
- es qui ont les effets les plus importants sur les apprentissages des élèves. Même si l’on peut critiquer différent... es et certaines situations sont plus propices aux apprentissages que d’autres. Comprendre les mécanismes psycholo... sultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signi fiants dans les écoles. Basés s
- h5p @floss
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- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 @teaching
- e remise en question aident les élèves dans leurs apprentissages. ===== 5) Les nouvelles tendances et outils info... r les professeurs et les élèves dans un intérêt commun d’améliorer les apprentissages et les relations entre eux.
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00592 @teaching
- a classe inversée consiste en des préparations et apprentissages théoriques à faire à la maison, tandis que le tem... s rentré, l’élève vérifie qu’il a bien acquis les apprentissages prévus. L’objectif de cette étude est de mesurer
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261 @teaching
- des étudiants engendrent, dans certains cas, des apprentissages erronés. La difficulté de ces apprentissages est qu’ils sont en général bien ancrés dans l’esprit des élèves. Cel
- biblio-10.1021-ed076p1136 @teaching
- ====== Apprentissages actif et coopératif dans les cours de chimie organique ====== [[http://pubs.acs.org/doi/abs/... ction de ses connaissances. Dans ces stratégies d'apprentissages, c'est lui qui a toute l'attention du professeur.
- etudes-capaes @teaching
- rmation. - Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages tant théoriques que pratiques ainsi que dans la c... Maîtriser et utiliser les outils d'évaluation des apprentissages adaptés à l'enseignement dispensé et pouvoir répo
- kirschner-how_learning_happens @teaching
- es et de stimuler leur attention sur la suite des apprentissages * Posez régulièrement des questions qui génèr... laire * Donnez des devoirs qui revisitent des apprentissages vus précédemment - Offre une variété de types d
- start
- ie|• Ligne du temps]] \\ [[teaching:unites_acquis_apprentissages|• Unités d’acquis d’apprentissage]] \\ [[teaching
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- ie|• Ligne du temps]] \\ [[teaching:unites_acquis_apprentissages|• Unités d’acquis d’apprentissage]] \\ [[teaching
- startold
- des Sciences * les [[teaching:unites_acquis_apprentissages|Unités d’acquis d’apprentissage]] en chimie dans