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- biblio-10.1021-ed100422c
- hanges in Student Performance Based on Changes in Question Wording]], Kimberly D. Schurmeier, Charles H. Atw... ur l’idée que la probabilité qu’une réponse à une question soit correcte est une fonction mathématique de la... à chaque étudiant un niveau de capacité (à chaque question est aussi attribué un niveau de difficulté). La formulation de la question est vitale dans la composition d’une bonne évalua
- psychologie_de_l_education
- the field further. To this end, I crowdsourced a question a while ago to colleagues in the community, namel... seignement traditionnelles. Cet article aborde la question de longue date de savoir pourquoi les étudiants e... nstrated, with promising results. This raises the question, for a given amount of time dedicated to retrieva... , avec des résultats prometteurs. Cela soulève la question de savoir, pour un temps donné consacré à la prat
- biblio-10.1021-ed100409p
- le pourcentage d’étudiants ayant répondu à chaque question d’un questionnaire à choix multiples. D’autres en... Les 3 grandes questions de cette étude ===== * Question 1 : Analyse du nombre et du rythme des pertes d’attention des étudiants * Question 2 : Identification de la durée des pertes d’attention des étudiants * Question 3 : Analyse des pertes d’attention relative à la
- exos_temperature_fahrenheit-celcius
- ====== Avec un peu de logique... <callout type="question" icon="true"> Quelque part, à l'occasion d'une va... ed="true"><well> Le répondant (épicène) aborde la question en fonction de ce qu'il connaît des échelles (Cel... les des températures par rapport à l'énoncé de la question, et de sa capacité à développer une réponse basée... ===== Anciennes versions de la présentation de la question ==== Avec un peu de logique... <callout type="qu
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00378
- ituées de deux questions à choix multiples et une question supplémentaire furent administrées à 826 étudiant... ntissage en trois dimension (3D-LAP). La première question évaluait les connaissances sur la capacité tampon... er à des variations de pH. Tandis que la deuxième question évaluait le degré de compréhension des élèves sur... isées par les auteurs pour concevoir la troisième question. Cette question évaluait l’aptitude des étudiants
- biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k
- | Considérons la complexité d’un cours ou d’une question d’examen comme étant le nombre d’unités d’informa... performances des élèves quand la complexité d’une question augmente. A complexité faible, la majorité des ét... fraction des étudiants résolvant correctement une question en fonction de la complexité de cette question ; (b) même type de graphique, mais cette fois en séparant le
- unites_acquis_apprentissages
- ondaient guère à de telles préoccupations. Si la question du "comment enseigner ?" relève bien des programm... illes dans une argumentation ; * de se poser la question : « Comment est-on arrivé à ces conclusions ? »; ... illes dans une argumentation ; * de se poser la question : « Comment est-on arrivé à ces conclusions ? »; ... illes dans une argumentation ; * de se poser la question : « Comment est-on arrivé à ces conclusions ? »;
- articles_didactique_chimie
- ing: Replacing Traditional Textbook Readings with Question-Embedded Videos]] * [[https://pubs.acs.org/do... Enough? A Smartphone Tutor to Resolve the Eternal Question in Phenolphthalein-Based Titration]] Balraj B. Ra... a Threat to the Validity of a Particulate Gas Law Question]] Michael J. Sangern C. Kevin Vaughn , and David ... bstract|How to promote chemical literacy? On-line question posing and communicating with scientists]] *
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
- que ces méta-analyses démontrent, soit creuser la question. Pour donner une idée de ce que cela implique, [... . (2023), dans lequel nous : 1) nous remettons en question leur vision et leur approche des méthodes scienti... ticle dépourvu de théorie, n'ont pas répondu à la question de savoir comment combiner l'enseignement explici... seignement des sciences. Les auteurs remettent en question l'approche des méthodes scientifiques adoptée par
- biblio-10.1021-ed084p172
- x résultats des étudiants répondant à ce genre de question par rapport à leurs résultats aux questions de ty... es utiles d'un excès d'informations. Ce genre de question requiert de l’étudiant une réponse synthétique ou... r arriver à la réponse. Pour résoudre ce genre de question, l’étudiant doit avoir compris le concept. Les qu... ogie ===== 14 questions à choix multiples, chaque question était rédigée sous forme verbale et sous forme il
- desinformations
- 10.1038/186648a0 ==== Biodiversité ==== * Question (?) ou certaines affirmations prédisant la dispar... illes préférer rester a l’intérieur du bâtiment , question de sécurité et de disponibilité de nourriture ... ] ===== À classer ===== * vidéo qui analyse la question des pesticides dans le musli: [[https://www.youtu... omes ? Reste t-il une trace dans l'organisme ?]] (question Quora) * Vaccins * [[https://www.nature.com
- tp_simulations_monte-carlo_2019 @teaching:exos
- - Etudier la distribution de probabilité de la question 2 pour des grands N et n, fitter une loi normale ... ble" et approcher pi avec la méthode trouvée à la question (1) - Représenter graphiquement les lancers de ... cher le nombre pi => Attention besoin de gérer la question du rejet (cad lorsque le prochain pas est en deho... !!! - Approcher pi avec la méthode trouvée à la question (1) pour une marche avec un nbre de pas suffisamm
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203
- construire leur compréhension par eux-mêmes. La question générale est donc : quelles fonctionnalités carac... s d’utiliser ce qu’ils savent pour répondre à une question beaucoup plus importante qui est : comment et pou... étudiants savent et peuvent faire ===== La grande question est : comment peut-on créer des tâches qui peuven
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00165
- se mettent par deux et se posent mutuellement une question de la liste. On ne peut répondre que par « oui » ou « non » à chaque question posée. Ensuite, chaque élève choisit un autre par... enaire dans la classe afin de lui poser une autre question et ainsi de suite jusqu’à ce que tous les élèves
- biblio-10.1021-ed076p1136
- nouvelle, toutefois, nous pourrions nous poser la question de son intérêt quant à la participation des étudi... oir sous la forme d'un problème à résoudre ou une question concernant un mécanisme réactionnel. Durant les s... ==== En fin de cours, on donne aux étudiants une question sur laquelle ils doivent réf1échir. Ils n'ont que