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- pch
- lle ou interfaciale a permis l’étude de couplages positif et négatif. Quelques publications concernent des
- changement_climatique @avis
- itkgp/2010GL044571.pdf]]) * Canada, et feedback positif des hivers : * [[https://changingclimate.ca/C
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218 @teaching
- ==== Conclusion ===== Il a été constaté un impact positif de ce type d’enseignement mais celui-ci n’est pas
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 @teaching
- and une expérience est approuvée, suite au retour positif des étudiants, les groupes rédigent leur procédur
- biblio-10.1021-ed078p481 @teaching
- ituer la chimie dans un contexte plus réaliste et positif * [[https://fr.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9gend
- biblio-10.1021-ed083p954 @teaching
- élèves; * L’impact auprès des élèves est très positif; * Cependant il n’explique pas quelles fausse
- biblio-10.1021-ed083p1182 @teaching
- . Bien que cette méthode semble recevoir un écho positif de la part des étudiants (bonnes relations entre
- biblio-10.1021-ed101160x @teaching
- ===== Création d'un environnement d'apprentissage positif par l'utilisation de clickers en classes de chimi
- biblio-10.1021ed082p313 @teaching
- ’avis sur la méthodologie des classes puzzles est positif. Environ 60 à 90 % des élèves disent bien aimer c
- biblio-10.1039-b812416g @teaching
- u côté des étudiants, le bilan est également très positif. On leur a fait remplir un questionnaire. Les rés
- biblio-didactique-chimie @teaching
- 1160x|Création d'un environnement d'apprentissage positif par l'utilisation de clickers en classes de chimi
- desinformations @teaching
- e l'étude : "l'agriculture biologique à un impact positif sur les colonies d'abeilles, mais nous n'avons pa
- glossaire-chimie @teaching
- acher un électron (le moins lié) et former un ion positif. On parle aussi, suivant les cas, d'énergies d'io
- hcq-20200523 @teaching
- puissante, tous les patients ne sont pas Covid 19 positif ( !!), Statistiques fait sur 2 groupes…alors qu’i
- psychologie_de_l_education @teaching
- notre comportement en vue de: maximiser l'affect positif et minimiser l'affect négatif. * lien : [[htt