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psychologie_de_l_education

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* PRINCIPE 5 - **L’acquisition à long terme d’une connaissance et d’une compétence dépend largement de leur mise... la psychologie de l'éducation évolutive et notre connaissance de la cognition humaine, en particulier les relat... versés de l'architecture cognitive humaine. Notre connaissance de nombreuses caractéristiques de la mémoire de t... conciliation intégrative» des sous-domaines de la connaissance - la capacité de comprendre les interconnexions e

biblio-9782916032924

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ue l’on rencontre, il serait inutile d’en prendre connaissance. Au contraire, une bonne maîtrise des connaissanc... ux établis, afin de distiller aux enseignants une connaissance fiable et à jour, à la fois sur les pratiques péd

desinformations

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et des grands problèmes de sociétés. Le niveau de connaissance scientifique supposé correspond à celui des ensei... tés et outils acquis dans de nombreux domaines de connaissance et contextes; * l’évaluation de l’EC vise à mes