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biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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e than does direct instruction. We show that this conclusion holds for controlled, correlational, and program-... ue l'enseignement direct. Nous montrons que cette conclusion est valable pour les études contrôlées, corrélati... most interested in — a definition, an irony and a conclusion. Firstly, we define explicit teaching: <blockqu... esser le plus - une définition, une ironie et une conclusion. Tout d'abord, nous définissons l'enseignement e
desinformations @teaching
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]] Ann Intern Med. 2019. DOI: 10.7326/M19-0655 → "Conclusion: The magnitude of association between red and pro... ]] Ann Intern Med. 2019. DOI: 10.7326/M19-0622 → "Conclusion: Low- to very-low-certainty evidence suggests tha... , 25 June 2019 DOI: 10.1111/1365-2664.13447 * conclusion de l'étude : "l'agriculture biologique à un impac... non pas des infections par l'agent causatif. En conclusion de quoi, vous dites de la merde, et effrontément
biblio-10.1021-ed3002336 @teaching
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s produits de l’autre, et inversement. Ce sera la conclusion générale. ===== Les systèmes en équilibre chimiq... à celle des produits ». Le professeur propose en conclusion générale : * A la fin d’une réaction chimique i... réactions opposées ont lieu simultanément. ===== Conclusion ===== Notre but est de mettre sur pied et de test
hcq-20200523 @teaching
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rès précoce le 20 Mars une étude qui affirmait en conclusion que la Chloroquine était le traitement miracle co... vous ne DEVEZ pas prendre pour argent comptant la conclusion de l’article en question, il faut analyser l’arti... traitement = 7,7 % Donc un écart de 13 % !!!! ➡ Conclusion : Mr Douste-Blazy, représentant politique françai
unites_acquis_apprentissages @teaching
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thèse. * Modéliser une situation. * Tirer une conclusion et la justifier (en analysant son rapport avec le... thèse. * Modéliser une situation. * Tirer une conclusion et la justifier (en analysant son rapport avec le... Valider ou invalider une hypothèse. * Tirer une conclusion et la justifier (en analysant son rapport avec le
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218 @teaching
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t chimique pour la conservation au frigo. ===== Conclusion ===== * Dissémination : Construction d’un poste... à long terme (ex : métaux comme mercure). ===== Conclusion ===== Il a été constaté un impact positif de ce t
biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133 @teaching
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moyens effets sur chaque principe de Gestalt. En conclusion, les éducateurs devraient soigneusement planifier... t des élèves sur les objets pertinents. ===== Conclusion ===== Les auteurs préconisent aux éducateur de c
biblio-10.1021-ed200823t @teaching
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ison des colorations des solutions obtenues - Conclusion: identification du pigment présent dans l'échanti... ondaire en CFWB (après recherche internet) ===== Conclusion ===== Intérêt relatif pour l'enseignement seconda
biblio-10.1021-ed500658s @teaching
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e et une explication scientifique et proposer une conclusion : dans le premier système, où seuls les réactifs ... à la lumière de l’état actuel du système. ===== Conclusion ===== Les étudiants n’ont pas été passifs dans la
biblio-10.1021-ed5001729 @teaching
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du fer est bien une cinétique d'ordre 1. ===== Conclusion ===== En conclusion, ce genre d'expérience permet aux élèves de se figurer ce qu'il se passe dans un système
biblio-10.1021ed082p313 @teaching
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ui n’ont pas compris un point de matière. ===== Conclusion ===== La méthode des classes puzzles est bien acc... apprendre à interagir, à travailler ensemble. En conclusion cette méthode est sans aucun doute très efficace
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00099 @teaching
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fectuer toutes expériences de laboratoire. ===== Conclusion ===== Dans le cadre du programme d'été de l'Unive
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 @teaching
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acité de cette ingénierie didactique. ===== VII. Conclusion ===== Il semble que les élèves sont plus à l’aise
biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333 @teaching
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testé sur 52 élèves de Guangzhou (Chine) ===== Conclusion ===== * Ils ont conçu et développé un jeu basé
biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00705 @teaching
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er sur l’étudiant d’une façon engageante. ===== Conclusion ===== Il est important de combiner au cours théor
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 @teaching
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