Recherche
Voici les résultats de votre recherche.
Pages trouvées :
- biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k
- biblio-10.1039-a9rp90008j
- biblio-10.1039-b4rp90005g
- biblio-10.1039-b4rp90027h
- biblio-10.1039-b5rp90014j
- biblio-10.1039-b812416g
- biblio-10.1039-b908246h
- biblio-10.1039-c0rp90006k
- biblio-10.1039-c005464j
- biblio-10.1039-c7rp00135e
- biblio-10.1039_c0rp90007a
- biblio-_10.1039-c1rp90056k
Résultats plein texte:
- articles_didactique_chimie @teaching
- ittenhouse, J. Chem. Educ., 2015, 92 (6), pp 1035–1039 DOI: 10.1021/ed5007234 * [[http://pubs.acs.or... ]] Bernard S. Brown, J. Chem. educ. 1991, 68(12), 1039 DOI: 10.1021/ed068p1039.2 ==== 1990 ==== * [[h... ducation]] Chem. Educ. Res. Pract., 2019, DOI: 10.1039/C9RP90006C (Editorial) de Michael K. Seery propos... Chem. Educ. Res. Pract., 2019,20, 657-658 DOI: 10.1039/C9RP90009H * [[https://pubs.rsc.org/en/conten
- biblio-didactique-chimie @teaching
- riques en utilisant des dessins]] - [[biblio-10.1039-A9RP90008J|Développement de la compréhension qu’o... pour une introduction en chimie]] - [[biblio-10.1039-B4RP90005G|Atome et molécule : étude des représen... ais fondamentalement différents]] - [[biblio-10.1039-c7rp00135e|Étudier la cohérence entre et dans les... ===== - [[teaching:biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-B801297K|Approche scientifique de l'enseignement
- biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020 @teaching
- ), //cf.// [[teaching:biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k|ici]] * le changement conceptuel *... arch and Practice (2011), 12 (2), 121-132 DOI: 10.1039/c1rp90017j * Stains, M.; Escriu-Sune, M.; Alv... m. Educ. Res. Pract. 2008, 9 (3) 225– 233 DOI: 10.1039/b812411f * Voska, K. W.; Heikkinen, H. W. [[h... em. Educ. Res. Pract. 2014, 15, 380– 390, DOI: 10.1039/C3RP00170A * Wren, D.; Barbera, J. [[https://
- publis_diverses @teaching
- hem. Educ. Res. Pract., 2019,20, 358-368 DOI: 10.1039/C8RP00296G * [[https://pubs.rsc.org/en/content/... M. Becker, Chem. Educ. Res. Pract., 2020 DOI: 10.1039/C9RP00249A * cf. [[https://edu.rsc.org/educat... ara Fitzpatrick, Analyst, 2018, 956-962. DOI : 10.1039/C7AN01447C * [[https://www.asme.org/topics-re
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00378 @teaching
- MaryKay Orgill* and Aynsley Sutherland,Chem. Educ. Res. Pract., 2008, 9, 131-143,DOI: 10.1039/B806229N
- biblio-10.1021-ed3004275 @teaching
- ition of ‘element’]] Peter G. Nelson, Chem. Educ. Res. Pract., 2006, 7, 288-289 DOI: 10.1039/B6RP90015A
- biblio-10.1039-a9rp90008j @teaching
- e in Europe, 2000, Vol.1, N°1, pp 77-90. DOI: 10.1039/A9RP90008J Résumé de V.B., 2008-2009. (accès gra
- biblio-10.1039-b908246h @teaching
- n Research and Practice, 2009, 10, 86-96 DOI: 10.1039/B908246H Résumé de L.B., 2010-2011. (accès gratu
- biblio-10.1039-c0rp90006k @teaching
- hem. Educ. Res. Pract., 2010,11, 253-261 DOI: 10.1039/C0RP90006K Résumé de E.V., 2011-2012 <note warni
- biblio-10.1039-c7rp00135e @teaching
- em. Educ. Res. Pract., 2017, 18, 893-902, DOI: 10.1039/C7RP00135E Résumé de V.L., 2017-2018 (accès gra
- biblio-10.1039_c0rp90007a @teaching
- hem. Educ. Res. Pract., 2010,11, 262-266 DOI: 10.1039/C0RP90007A <note warning>Indépendamment de cet