Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| teaching:videos_chimie_sg [2022/12/01 10:01] – [UAA n°6 (5ème année) : Caractériser un phénomène chimique] villersd | teaching:videos_chimie_sg [2022/12/02 11:43] (Version actuelle) – [UAA n°4 (4ème année) : Identifier une espèce chimique par une réaction chimique] villersd | ||
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| * stop : 01:31 | * stop : 01:31 | ||
| * commentaire : Bonne qualité, téléchargeable en mp4. Commentaire sonore en anglais. De l'eau avec un peu de phénolphtaléine est placée dans un bêcher, et un morceau de sodium est ajouté. Du point de vue sécurité, une grille (malheureusement amiantée) est utilisée comme couverture, permettant un confinement et une certaine régulation de l' | * commentaire : Bonne qualité, téléchargeable en mp4. Commentaire sonore en anglais. De l'eau avec un peu de phénolphtaléine est placée dans un bêcher, et un morceau de sodium est ajouté. Du point de vue sécurité, une grille (malheureusement amiantée) est utilisée comme couverture, permettant un confinement et une certaine régulation de l' | ||
| + | * vidéo : [[https:// | ||
| + | * De 00:00 à 02:15 on a une explication des divers métaux alcalin avec des applications. | ||
| + | * De 02:16 à 04:34 on étudie la réaction du sodium dans l'eau et on montre la réaction du potassium. | ||
| + | * De 04:50 à 08:05 on refait une expérience avec un plus gros morceau de sodium et on explique comment se protéger lors de la réalisation de la réaction. | ||
| * Les ions | * Les ions | ||
| * Classement des corps purs | * Classement des corps purs | ||
| Ligne 114: | Ligne 118: | ||
| * Identification du dioxyde de carbone | * Identification du dioxyde de carbone | ||
| * Identification du dihydrogène et du dioxygène | * Identification du dihydrogène et du dioxygène | ||
| + | * vidéo : [[https:// | ||
| + | * type : expérience | ||
| + | * durée : 01:50 | ||
| + | * description : l' | ||
| * Électrolyte et non-électrolyte (1p) | * Électrolyte et non-électrolyte (1p) | ||
| * Réaction de précipitation en solution aqueuse (4p) | * Réaction de précipitation en solution aqueuse (4p) | ||
| * Interprétation de la réaction de précipitation en solution aqueuse | * Interprétation de la réaction de précipitation en solution aqueuse | ||
| + | * vidéo : [[https:// | ||
| + | * type : expérience | ||
| + | * durée : 00:42 | ||
| + | * description : l' | ||
| + | * Vidéos sur la précipitation de < | ||
| + | * [[https:// | ||
| + | * [[https:// | ||
| * Séance de laboratoire | * Séance de laboratoire | ||
| * Exercices de stœchiométrie | * Exercices de stœchiométrie | ||
| Ligne 180: | Ligne 195: | ||
| * Constante d’équilibre pour les équilibres en phase homogène (6p) | * Constante d’équilibre pour les équilibres en phase homogène (6p) | ||
| * Déplacement d’un équilibre chimique (2p) | * Déplacement d’un équilibre chimique (2p) | ||
| + | * vidéo (sélectionnée par F.-E. B., 2022-2023) : [[https:// | ||
| ===== UAA n°8 (5ème année) : La molécule en chimie organique ===== | ===== UAA n°8 (5ème année) : La molécule en chimie organique ===== | ||
| [[teaching: | [[teaching: | ||
| Ligne 266: | Ligne 281: | ||
| * Principe du titrage | * Principe du titrage | ||
| * Choix de l’indicateur coloré | * Choix de l’indicateur coloré | ||
| + | * vidéo : [[https:// | ||
| * Réactions d’oxydoréduction (13p) | * Réactions d’oxydoréduction (13p) | ||
| * Oxydant et réducteur, réduction et oxydation, couple rédox | * Oxydant et réducteur, réduction et oxydation, couple rédox | ||