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pp 175–181 DOI: 10.1021/acs.jchemed.5b00494 ==== 2015 ==== * [[http://pubs.acs.org/toc/jceda8/92/12|d... lymkowsky, and Melanie M. Cooper, J. Chem. Educ., 2015, 92 (12), pp 1979–1987 DOI: 10.1021/acs.jchemed.5... aw, Jason Fish, and Kevin O’Shea, J. Chem. Educ., 2015, 92 (12), pp 2038–2044 DOI: 10.1021/acs.jchemed.5... Andersson, and Malin L. Nording, J. Chem. Educ., 2015, 92 (12), pp 2080–2086 DOI: 10.1021/ed500970y *

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-aimées ===== * [[https://thelogicofscience.com/2015/05/27/5-simple-chemistry-facts-that-everyone-shou... tifrice cf. [[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20156837]] * [[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20156837|étude sur la pénétration à travers la peau]] (... e/]] * [[https://www.crediblehulk.org/index.php/2015/06/02/glyphosate-toxicity-looking-past-the-hyperb

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psychologie_de_l_education

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2 Education]] American Psychological Association (2015). Version en français : [[https://www.apa.org/ed/... ntissage * [[https://gregashman.wordpress.com/2015/05/16/five-common-misconceptions-about-learning/|... entissage), Greg Ashman, Filling the pail, may 16 2015 → [[5_conceptions erronees_courantes_sur_l_appren... ing of Psychology Vol 42, Issue 3, pp. 266 - 271, 2015 DOI: 10.1177/0098628315589505 * extrait : «

biblio-10.1007-s10648-021-09646-1

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des mises en œuvre d'interventions (Renkl, 2013, 2015 ; Wecker, 2013). Cependant, nous soutenons deux p... ment explicite (Ashman et al., 2020 ; Hsu et al., 2015 ; Klahr & Nigam, 2004 ; Matlen & Klahr, 2013 ; Re

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formatics]] Burger MC, Journal of Cheminformatics 2015, 7 :35 (16 July 2015) doi:10.1186/s13321-015-0085-3 ==== L'écriture de la double flèche ==== Un chimis

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nelle]] * [[http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/06/regular-expression-python/|Beginners Tutorial