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em. Educ. Res. Pract., 2013, 14, 117-129 DOI: 10.1039/C2RP20132A ==== 2010 ==== * [[http://pubs.rsc.org/en/Cont... em. Educ. Res. Pract., 2010,11, 253-261 DOI: 10.1039/C0RP90006K * [[http://pubs.rsc.org/en/content... em. Educ. Res. Pract., 2010,11, 262-266 DOI: 10.1039/C0RP90007A ==== 2009 ==== * [[https://pubs.r... Chem. Educ. Res. Pract., 2009,10, 24-34 DOI: 10.1039/B901457H * [[http://pubs.rsc.org/en/content/ar

cuisine_moleculaire @teaching

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[[http://giroflet.canalblog.com/archives/2010/08/03/18729244.html|1]], [[http://www.marmiton.org/maga... 019 → [[https://www.newscientist.com/article/2231003-maths-says-you-need-coarser-coffee-grounds-to-mak... eam]] (Royal Society of Chemistry, 2004) DOI: 10.1039/9781847552150 ISBN: 9781847552150 * [[https://... * [[http://www.instantramen-museum.jp/event/recipe03.pdf]] * [[http://www.dailymail.co.uk/sciencet

pandas @teaching:progappchim

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visualize-data-across-time-to-tell-better-stories-2a2c276e031e|Effectively visualize data across time to tell

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iques en utilisant des dessins]] - [[biblio-10.1039-A9RP90008J|Développement de la compréhension qu’... our une introduction en chimie]] - [[biblio-10.1039-B4RP90005G|Atome et molécule : étude des représe... is fondamentalement différents]] - [[biblio-10.1039-c7rp00135e|Étudier la cohérence entre et dans le... ===== - [[teaching:biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-B801297K|Approche scientifique de l'enseignement