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conference-brey-20160420 @teaching
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auteur, connaître la fonction des mitochondries, savoir pourquoi on utilise des logarithmes,...) * À l'... condition de respecter une certaine manière. * Savoir = information sur le monde (des "faits", comme "... orient,...). Avec les conséquences, cela forme un savoir. La même information peut être vue de manière iso... lorence dans le cadre de l'Italie réunifiée). * Savoir comme information = énoncé isolé. Savoir explicat
unites_acquis_apprentissages @teaching
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quisition de compétences, mobilisant des savoirs, savoir faire et attitudes. Ces UAA précisent ce qui peut... ttre en œuvre un ensemble organisé de savoirs, de savoir-faire et d’attitudes permettant d’accomplir un ce... ces** permet d’identifier l’ensemble des savoirs, savoir-faire, attitudes et stratégies qui seront actuali... ettre en place, progressivement, **des savoirs et savoir-faire décontextualisés des situations d’apprentis
f9h4y7k
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tre en oeuvre un ensemble organisé de savoirs, de savoir-faire et d'attitudes permettant d'accomplir un ce... cours de l'élaboration des différents savoirs et savoir-faire ===== Bases de l'évaluation du Niveau des... en autonomie === L’évaluation === * Savoirs * Savoir-faire * Compétences === Quelles sont les compét... formations), Connaissances (savoirs), Procédures (savoir- faire)| | |**1** TÂCHE (On me demande...)|**3**
psychologie_de_l_education @teaching
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tion à des individus de divers horizons. Pour en savoir plus sur chaque catégorie et les principes qui y ... Cet article aborde la question de longue date de savoir pourquoi les étudiants et les professeurs résiste... ésultats prometteurs. Cela soulève la question de savoir, pour un temps donné consacré à la pratique de ré... , sous presse), qui honore la nature localisée du savoir. Ils examinent deux exemples d'enseignement des m
desinformations @teaching
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de bois en construction est en chauffage. il faut savoir que les parcelles cadastral mise en forêt ne peuv... de.fr/les-decodeurs/article/2018/11/13/ca-doit-se-savoir-alter-sante-libre-info-un-seul-homme-derriere-un-... 0.html?xtref=https://t.co/Hdohi6JRD6|« Ça doit se savoir », « Alter Santé », « Libre Info » : un seul homm... 13 (4), dont il faut souligner les limitations, à savoir le design de certaines études inclues, donne une
initinfo @teaching
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éseau, un lecteur/graveur de CD/DVD,... Pour en savoir plus, consulter [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Or... * [[http://www.arobase.org/rediger/repondre.htm|Savoir répondre à un e-mail]], par exemple utiliser corr... il n'est pas possible de les installer. Pour tout savoir : [[http://www.framakey.org/]]. Le plus simple co... 4760.aspx]] Voici quelques éléments importants à savoir utiliser : * L'éditeur d'équation (Insertion -
biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020 @teaching
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rectrices: - Qu'est-ce que les élèves devraient savoir et être en mesure de faire avec cette connaissanc... ence. * Questions de CER : * Que devraient savoir les étudiants et pouvoir faire avec cette connais... olves like" ===== Ce que les étudiants devraient savoir et savoir faire avec ces connaissances ===== * Ce que les étudiants devraient savoir ===== ... =====
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 @teaching
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====== 5 choses que les chimistes devraient savoir à propos de la littérature de la recherche en éducation... actif, c’est-à-dire une approche constructive du savoir. Si l’enseignant suit cette méthode sans en compr... pas des réceptacles vides que l’on va remplir de savoir. C’est ce qu’on appelle « Les ingrédients cachés ... débat d’idées et une approche constructiviste du savoir. En effet il est vrai que les chlorofluorocarbure
glossaire-education @teaching
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es, il faut entendre notamment les connaissances, savoir-faire, expériences, aptitudes, savoir-être et attitudes (FWB, 2013) ; Conception alternative : C ; Co... R ===== ; Représentation : R ===== S ===== ; Savoir : S ; Savoir-être : l'attitude ou l'ensemble d'attitudes permettant de s'adapter à divers contextes soc
biblio-9780131493926-chap9 @teaching
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re le problème * Prétend comprendre mais ne pas savoir s’il faut diviser, multiplier etc… Thèmes où l’o... ses parties, trouver des liens entre elles * « savoir stratégique » (Savoir-Faire) : L’élève devrait réaliser la résolution proprement dite avec les calculs A... * Les élèves toujours incapables de résoudre sans savoir pourquoi * Ils ne pensent pas aux différentes
biblio-9782916032924 @teaching
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edition.org/ries/10234#authors]] * ===== En savoir plus : ===== <blockquote> Les enquêtes internati... lequel les recherches en éducation permettent de savoir ce qui marche, mais pas pourquoi. C’est vrai, mai... cure une certaine satisfaction intellectuelle, de savoir non seulement ce qu’il faut faire, mais aussi pou
protoxyde_azote @teaching
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]] * [[https://www.drogues-info-service.fr/Tout-savoir-sur-les-drogues/Le-dico-des-drogues/Protoxyde-d-a... /www.francetvinfo.fr/sante/drogue-addictions/tout-savoir-sur-le-protoxyde-d-azote-et-les-dangers-reels-de-ce-gaz-hilarant_3611195.html|Tout savoir sur le protoxyde d’azote et les dangers réels de
terminologie-enseignement @teaching
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ttre en œuvre un ensemble organisé de savoirs, de savoir-faire et d’attitudes permettant d’accomplir un ce... cours de l’élaboration des différents savoirs et savoir-faire; leur maîtrise vise à une autonomie croissa... pédagogique ; Discipline : domaine structuré du savoir qui possède un objet d'études propre, un schème c
5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage @teaching
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r la bataille d’El Alamein, ou sur la question de savoir si Macbeth est une pièce misogyne, sont des sujet... chez eux à la place. Les étudiants ont besoin de savoir lire, écrire et les bases mathématiques. Ce sont
adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques @teaching
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sse de la réaction. - Vos élèves devraient déjà savoir qui est leur partenaire de travail. Je les nomme ... er des questions telles que : * Comment puis-je savoir qu'une réaction chimique a eu lieu ? * Pourquoi
biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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