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- psychologie_de_l_education @teaching
- reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,... À ajouter : * [[https://link.springer.com... nement psychologique: réflexion et apprentissage, motivation, apprentissage social et émotionnel, gestion de c... vrir", "imaginez si" et "prédire". **Ensuite, la motivation**. Les étudiants motivés et intéressés à apprendr... ent les moyens les plus importants d’augmenter la motivation et l’engagement des élèves. **Numéro neuf**: Moti
- unites_acquis_apprentissages @teaching
- ve rencontre de multiples occasions de nourrir sa motivation pour les sciences. **Des activités pertinentes :... tifique ==== Afin d’assurer chez les élèves de la motivation pour les sciences et des apprentissages en profon... ve rencontre de multiples occasions de nourrir sa motivation pour les sciences. **Des activités pertinentes :... ciences ==== Afin d’assurer chez les élèves de la motivation pour les sciences et des apprentissages en profon
- articles_didactique_chimie @teaching
- ence in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry]] * [[https://pubs.acs.org... ts’ electrochemistry conceptual understanding and motivation towards chemistry learning - Chemistry Education ... nding/2021/rp/d0rp00168f#!divAbstract|The role of motivation on secondary school students’ causal attributions
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00592 @teaching
- es résultats des élèves, mais également, sur leur motivation. Pour cela, ils ont donné les mêmes contenus de ... ersée permet une augmentation significative de la motivation des élèves ainsi que de leurs résultats. Les aut... ec les élèves durant les cours, et augmenter leur motivation. Cela demande également de modifier sa façon d’e
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 @teaching
- problème qui les intéresse, ce qui augmente leur motivation pour l'étude. Le laboratoire n'est pas axé sur le... texte axé sur les problèmes et semblent avoir une motivation accrue pour la recherche scientifique. ==== Appl
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00690 @teaching
- ipe et constituait un bon outil pour accroître la motivation. * 93% pensent que le jeu augmente communicatio... un environnement immersif et permet de garder la motivation des élèves. * Inconvénients : * Il est imp
- biblio-9782916032924 @teaching
- naîtrez les meilleures manières de maintenir leur motivation, grâce à la réussite. Vous les aiderez à renforce... vre plusieurs aspects de l'apprentissage, dont la motivation des élèves, les programmes d'études, les stratégi
- tmp
- ence in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry | Journal of Chemical Educatio
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352 @teaching
- éponse : 30 minutes pour garder l’attention et la motivation des étudiants ; * les questions ont été modi
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333 @teaching
- Pédagogie innovante (attention, stimulation de la motivation, etc.) * Travail collaboratif (dialogue avec le
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00164 @teaching
- s communs (couloirs, laboratoires, etc.) crée une motivation supplémentaire et contribue à l'apprentissage et
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203 @teaching
- compréhension sur les étudiants (par un manque de motivation, une paresse ou encore une incapacité à effectuer
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 @teaching
- élèves pour les sciences, une augmentation de la motivation des élèves dans l’apprentissage des sciences, une
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00252 @teaching
- ibre chimique. On constate une augmentation de la motivation des élèves ainsi qu’une augmentation du nombre de
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942 @teaching
- itique et créative. Le travail tire parti de la motivation et de l'intérêt manifestés par les étudiants pour