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videos_chimie_sg
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o : [[https://www.youtube.com/watch?v=Dwmm8wPa9JM|Exercice - Dilution - conservation de la masse]] * Type : exercice dilution * start : 00:00 * stop :... ommentaire : vidéo très intuitive. Elle donne un exercice pour les élèves et leur permet de l’essayer avant... e plus, utilisation de verreries pour illustrer l’exercice. * Séance d’exercices de stœchiométrie (dans le
unites_acquis_apprentissages
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nces terminales, les "savoirs requis" en vue de l'exercice de ces compétences ont souvent été définis de faç... , des "ressources" qui sont réellement utiles à l’exercice des compétences et que l'on peut raisonnablement ... transversales ==== Le contenu d’une UAA permet l’exercice de compétences en construction tout au long du cu... aque unité liste les ressources mobilisées dans l’exercice des compétences visées et précise les processus m
etudes-aess-tempo
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ww.leforem.be/particuliers/dispenses-etudes-plein-exercice.html|Demande de dispense pour suivre des études de plein exercice (Dispense 93)]] * [[https://www.leforem.be/Mung... be/jobs-carriere/nomination/enseignement-de-plein-exercice/|Enseignement de plein exercice - WBE]] * [[http://www.enseignement.be/index.php?page=26823&do_id=8170|En
exos_stoechiometrie_reactions_completes_reactifs_en_quantites_stoechiometriques
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les autres colonnes du tableau sont complétées en exercice avec les élèves, en leur donnant de plus en plus ... ctions et étapes de résolution ^Exemple résolu ^Exercice 1 ^Exercice 2 ^ ^ ^Quelle masse d'oxyde de calcium est-elle nécessaire pour produire 30 kg d'hydroxyde d... culté et l'autonomie demandée aux étudiants. * Exercice 3 : Combien de kilogrammes d'oxygène sont-elles n
biblio-10.1333-s00897082114a
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ctuer des présentations scientifiques orales. Cet exercice apprend aux élèves à chercher l’information, à l’... évaluer la littérature, travailler en équipe. L’exercice décrit a lieu durant le 2éme semestre et fait par... cises et s’adressant à un public varié. Ainsi cet exercice permet aux étudiant de tester leur ‘talent de com... ient de la pratique. L’idéal est de réaliser cet exercice dans une classe de moins de 40 élèves. La liste d
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558
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re que ce style de laboratoire est simplement un «exercice conçu pour consommer des ressources minimales, qu... nt effectuant l'expérience devrait apprendre. Cet exercice vise non seulement à leur donner l'occasion de pa
biblio-10.1021-ed300155p
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ntaire aux deux héros. En conclusion, ce genre d’exercice permet au professeur de sortir des sentiers battu... lus attrayante de la chimie du fait de ce genre d’exercice. Cela leur permet d’apprendre et d’évaluer leurs
biblio-9782916032924
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ience sait sur l’apprentissage » réalise ainsi un exercice difficile et inédit en langue française, celui de... ignants permet aux enseignants en formation ou en exercice d'appliquer les principes énoncés dans Visible Le
codes_presentation @teaching:progappchim
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r/bin/env python # -*- coding: utf-8 -*- # Petit exercice utilisant la librairie graphique Tkinter from tk... et principal ("parent") : fen1 = Tk() fen1.title("Exercice d'animation avec Tkinter") # création des widgets
notions_fondamentales @teaching:progappchim
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sser en répertoires suivant leur rôle ou utilité (exercice, exemple simple, application de calcul, utilisati... rted(string1)) print(string2, sorted(string2)) # exercice : utiliser cette fonction sorted() et appliquer l
presentation_principes @teaching:progappchim
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r/bin/env python # -*- coding: utf-8 -*- # Petit exercice utilisant la librairie graphique Tkinter from tk... et principal ("parent") : fen1 = Tk() fen1.title("Exercice d'animation avec Tkinter") # création des widgets
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047
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ation orale de cinq minutes devant la classe. Cet exercice a pour buts de : * Entraine à développer ses co
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00256
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auteurs ont eu l’idée particulière de mettre cet exercice en ligne sur un blog et de l'appeler 'Clash of Ch
biblio-10.1021-ed078p481
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O 2 ) et qui sauve (LiOH). Suggestions : séance d’exercice sur « le calcule de la quantité de LiOH nécessair
biblio-10.1021-ed3002336
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e du solvant (isopropyle d’alcool). Le but de cet exercice est de reconnaitre que deux réactions sont opposé
biblio-10.1039-b5rp90014j
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exos-chimie
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exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton
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exos_terminologie
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or
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protoxyde_azote
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uaa-chim-sg-07-equilibres-chimiques
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plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche @teaching:exos
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random_walk-1d-few_steps @teaching:exos
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thermodynamique_statistique-exercices @teaching:exos
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vdemery_espci @teaching:exos
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factorielle-3 @teaching:progappchim
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plot_sinus_cosinus @teaching:progappchim
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