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etudes-aess-tempo
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les et pharmaceutiques. À ce titre, j'examine les demandes d'admission avec mes collègues pour autoriser le... dicales ou pharmaceutiques, en FMP). Pour toute **demande de renseignement** complémentaire, vous pouvez m'... . La procédure prendra quelques délais suivant la demande (cas automatique, sur dossier, diplômes étrangers... ut cas bien avant le 30 octobre (date limite) une demande d'allègement des études sur 2 années auprès du Do
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203
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====== Pourquoi demander pourquoi ? ====== Article : [[http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.jchemed.5b00... e d’engagement cognitif. Construire l’explication demande à l’étudiant un engagement dans une large gamme d’activités cognitives et des compétences, cela demande que l’étudiant exprime ses pensées et qu’il fasse... interactions au sein de petites molécules. Si on demande à des étudiants comment ils utilisent les structu
courbe_predominance_acide_2013 @teaching:progappchim
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) txtn.grid(row=2) champ1 = Entry(root2) #demander le pKa1 champ1.grid(row=3) # ligne à la... if n > 1 : #paramètre demander si la molécule possède 2 H+ txt2 = Lab... txt2.grid(row=4) champ2 = Entry (root2) #demande le pKa2 champ2.grid(row=5) # ligne à laq... if n == 3 : #paramètre demander si la molécule possède 3 H+ txt3 = L
conference-brey-20160420
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nte chez l'enseignant de faire une synthèse et de demander d'apprendre par cœur quelques phrases spécifique... autrui plus important pour la société. * Si on demande des listes de savoirs, on demande d'acquiescer. L'élève est mis en position d'accepter sans discussion : q... gnant l'a dit. Au contraire, le savoir explicatif demande une adhésion, une reconstruction du vrai. L'élève
initinfo
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E VIOLATION DE VOS DROITS. Vous pouvez par contre demander la génération de nouveaux mots de passe, et dans... otre carte d'étudiant, vous devrez introduire une demande (voir le secrétariat de la faculté). Vous devrez ... exion bureau à distance'. La fenêtre du programme demande un nom d'ordinateur : 'rds.umons.ac.be'. Le code ... ds.umons.ac.be' est transparente (pas de nouvelle demande d'authentification). === Terminal Server Client (
adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques
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ez des états de chaque substance dans l'équation. Demandez si du gaz est produit et ce que nous allons voir... de travail. Je les nomme généralement A et B. Je demande à tous les A de rassembler deux jeux de lunettes ... et un pour leur partenaire. Pendant ce temps, je demande aux B de rassembler un support de pince et une se... épète toujours les instructions une fois, puis je demande à un élève de me les répéter. - Ensuite, je mon
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00034
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re problématique pour les élèves : lorsqu’on leur demande de distinguer les deux types d’acide, certaines p... ques. Figure 1 - Dans un cartoon, le Dr. Ann Ion demande au spectateur de considérer comment 2 acides en s... le courant Figure 2 - Dans un autre cartoon, on demande aux étudiants de considérer comment les espèces d... ables, je ne reprends ici qu’un cas de figure. On demande aux étudiants de prédire si une solution conduit
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226
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on le tableau périodique des personnes et on leur demande d’identifier quel élément ils sont. * On leur demande ensuite de s’introduire eux-mêmes à leurs voisins ... ractère métallique des éléments. * Ensuite, on demande à chaque étudiant de pointer la direction de la p... e opportunité se présente alors à l’enseignant de demander aux élèves qui a raison et d’expliquer ensuite p
desinformations
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sairement adaptés à des contextes et contenus qui demandent un EC plus sophistiqué; * l’éducation de l’EC... p?rubrique11]] (France, où certaines associations demandent "bizarrement" de lutter contre la déforestation... ] Michael Barnard, Sep 27, 2018 : évolution de la demande d'électricité avec la croissance du parc de voitu... res Supérieurs (ATMS)]] Saisine n° 2018-SA-0242 « Demande d'avis relatif à l'existence de cas groupés d'agé
psychologie_de_l_education
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salle de classe! Pour remédier aux idées fausses, demandez aux élèves de discuter de différents résultats a... rifier vos attentes de chaque élève. Par exemple, demandez-vous si chaque élève a la possibilité de partici... équence. Les évaluations du style d'apprentissage demandent généralement aux gens d'évaluer le type de prés... les enfants et les adultes exprimeront, s'ils le demandent, leurs préférences quant à la façon dont ils pr
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00844
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ère est une activité adaptative au public et leur demande une forte interaction. Les 3 premières et la dern... contenant fermé (bouteille, tube, sac) et on leur demande pourquoi la solution devient bleue après agitatio... la formation de motifs dans les systèmes vivants demande des connaissances en math, phys, chimie etc. Fi
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558
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aussi critiquée par le fait que ces laboratoires demandent du temps et qu’il faut être sûr que les étudian... des supérieures. Bien qu'il puisse sembler que la demande de l'instructeur est minime, il y a un engagement... sécurité, etc.). De plus, cette une approche qui demande énormément de temps et d’investissement aussi bie
biblio-10.1021-ed5000197
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gaz. * Utilisation de questions appareillées : Demander aux étudiants d'accompagner la plupart des calcu... des calculs et des concepts. Par exemple, on peut demander aux étudiants de faire une dilution et une repré... ences de laboratoire : Cette stratégie consiste à demander aux étudiants d’interpréter les résultats d'expé
kirschner-how_learning_happens
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entissage actif * Les stratégies génératives demandent à l’élève d’élaborer le contenu de l’apprentiss... rsqu'il est consommateur passif de contenus * Demandez aux élèves de rédiger des schémas de synthèse ou de résumer à l’oral dans votre cours * Demandez aux élèves de s'expliquer la matière à eux-mêmes
factorielle-2 @teaching:progappchim
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http://fr.wikipedia.org/wiki/Factorielle """ # on demande le nombre : print("Calcul de la factorielle de n"... http://fr.wikipedia.org/wiki/Factorielle """ # on demande le nombre : print("Calcul de la factorielle de n"... pythontutor]] (vous y préciser n plutôt que de le demander). Mais avons-nous terminé ? Ce programme a-t-il
biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
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biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361
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biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010
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biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00256
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biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k
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biblio-10.1021-ed076p1136
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biblio-10.1021-ed084p1140
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biblio-9782738151506
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biblio-roxci-arbrandriet-slbretz-umiami-2014
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unites_acquis_apprentissages
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5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage
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articles_didactique_chimie
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biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038
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biblio-10.1333-s00897040769a
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cuisine_moleculaire
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exos_batterie_capacite_densite
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hcq-20200523
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the_need_for_a_theory_of_learning
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factorielle-3 @teaching:progappchim
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notions_fondamentales @teaching:progappchim
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polynomes-6 @teaching:progappchim
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