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uaa-chim-sg-02-reaction-chimique-qualitative @teaching
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partir de l’observation d’un phénomène chimique, décrire le réarrangement moléculaire et traduire la réact... mélange ; * une transformation chimique. * Décrire une transformation chimique à l’aide d’une équation chimique moléculaire. * Décrire un phénomène de dissociation ionique sous forme d'une équation * Décrire une réaction entre un acide et une base selon le
glossaire-chimie @teaching
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les indices des symboles atomiques utilisés pour décrire les rapports entiers ou les nombres exacts d'atom... sont utilisées dans les équations chimiques pour décrire les réactions chimiques. Des indices sont affectés à droite des symboles atomiques pour décrire les rapports entiers ou les nombres exacts d'atom... ation des deux termes réduction et oxydation pour décrire l'ensemble des deux réactions concomitantes. Par
uaa-chim-sb-02-reaction-chimique-qualitative @teaching
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partir de l’observation d’un phénomène chimique, décrire le réarrangement moléculaire et traduire la réact... n mélange ; * une transformation chimique * Décrire une transformation chimique sous forme d’une équation moléculaire * Décrire à l’aide d’une équation chimique pondérée la respiration cellulaire * Décrire à l’aide d’une équation chimique pondérée la phot
uaa-chim-sb-08-grandes-classes-reactions-chimiques @teaching
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ion) ===== ==== Compétences à développer ==== * Décrire une réaction de précipitation comme une réaction ... pile à partir de la réaction d’oxydoréduction * Décrire une réaction acide-base * Décrire un phénomène de corrosion comme une oxydoréduction * Décrire et illustrer les caractéristiques de l’échelle de
uaa-chim-sg-01-matiere @teaching
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ière ===== ==== Compétences à développer ==== * Décrire et modéliser les différents niveaux d’organisatio... our en extraire des informations pertinentes. * Décrire les qualités, les limites et le caractère évoluti... osition d’une molécule, d’un atome, d’un ion. * Décrire le concept de modèle à partir de l’histoire du modèle atomique. * Décrire les qualités, les limites et le caractère évoluti
biblio-10.1021-ed3002336 @teaching
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dium au système précédent. Les étudiants devaient décrire ce qu’il se passait, proposer une représentation micro du système final et décrire le schéma de réaction. D’un point de vue empiriqu... gement de couleur, ils commirent des erreurs pour décrire le schéma de réaction et sa représentation micro.... ction chimique est de 80%. Les étudiants devaient décrire correctement le schéma de réaction, et dessiner u
timeline-chimie @teaching
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introduit la relation fondamentale permettent de décrire la pression osmotique, équation analogue à celle ... t Einstein étend sa théorie de la relativité pour décrire la gravité, qui devient une propriété inhérente d... rment l'existence des quarks dans le proton. Pour décrire l'interaction qui les lie, on a recours à des nou... mathématique (théorie de la renormalisation) pour décrire certains changements de phase. Il montre comment
uaa-chim-sb-01-matiere @teaching
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ière ===== ==== Compétences à développer ==== * Décrire et modéliser les différents niveaux d’organisatio... position d’une molécule, d’un atome, d’un ion * Décrire le concept de modèle à partir de l’histoire du modèle atomique * Décrire les qualités, les limites et le caractère évolut... ux des métaux usuels (pas d’étude exhaustive) * Décrire des corps purs simples et des corps purs composés
uaa-chim-sb-07-chimie-organique @teaching
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organique d’un composé inorganique Combustion * Décrire un phénomène de combustion * Retracer les étape... ire des carburants automobiles Polymérisation * Décrire le principe d’une réaction de polymérisation sans spécifier le mécanisme * Décrire des macromolécules (synthétiques et naturelles) comme le résultat d’une polymérisation * Décrire la diversité des polymères synthétiques à partir
uaa-chim-sg-05-liaisons @teaching
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RAP round box 400px center> === Connaître === * Décrire la structure électronique externe d’un atome à pa... ineuses correspondant à des couleurs spécifiques. Décrire les impacts de ce constat dans plusieurs domaines... e, les chlorites, chlorates et perchlorates). * Décrire l’action des molécules d’eau sur la solvatation de sels. * Décrire le rôle des liaisons hydrogène dans l’eau pure. <
uaa-chim-sg-09-macromolecule-chimie-organique @teaching
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RAP round box 400px center> === Connaître === * Décrire le principe d’une réaction de polymérisation d’un alcène sans spécifier le mécanisme. * Décrire des macromolécules synthétiques obtenues par polymérisation. * Décrire la synthèse chimique des protéines et la liaison peptidique. * Décrire la diversité des polymères synthétiques à partir
uaa-chim-sg-10-reactions-avec-transfert-acide-base-oxydoreduction @teaching
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tion ===== ==== Compétences à développer ==== * Décrire, expliquer et prévoir un phénomène chimique relev... transfert à l’aide de modèles scientifiques. * Décrire une réaction acide -base comme un transfert de pr... ible à partir de la réaction d’oxydoréduction * Décrire un phénomène de corrosion comme une oxydoréduction * Décrire et illustrer les caractéristiques de l’échelle de
biblio-10.1039-c7rp00135e @teaching
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s étudiants des différents modèles enseignés pour décrire la structure de l’atome et en particulier sur la ... tte étude a consisté à proposer cinq modèles pour décrire la structure de l’atome et six situations de la v... ant alors qu’ils utiliseront un autre modèle pour décrire une autre situation. Les résultats montrent égale
uaa-chim-sg-08-molecule-chimie-organique @teaching
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nement quotidien du consommateur responsable. * Décrire des spécificités de la chimie du carbone ==== P... rganique d’un composé inorganique. Combustion * Décrire et nommer une molécule d’alcane. * Représenter ... n alcane présent dans un carburant automobile * Décrire un phénomène de combustion. * Retracer les étap
adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques @teaching
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ci est de l'oxyde de cuivre. Quelqu'un peut-il me décrire son aspect ?... Ceci est de l'acide sulfurique ; quelqu'un peut-il me décrire son aspect ?.... Ces deux substances présentent u
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417 @teaching
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initinfo @teaching
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uaa-chim-sb-03-reaction-chimique-quantitative @teaching
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uaa-chim-sg-03-reaction-chimique-quantitative @teaching
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uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique @teaching
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notions_fondamentales @teaching:progappchim
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biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00185 @teaching
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unites_acquis_apprentissages @teaching
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polynomes-12 @teaching:progappchim
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