, qui organisent la présentation de chaque UAA : "connaître", "appliquer" et "transférer".
</note>
<note wa... té différentes, classées selon trois dimensions : connaître – appliquer - transférer.
Ces trois dimensions ... **, afin d’en assurer la maîtrise conceptualisée (connaître) et surtout la mobilisation dans des situations e... transférer).
Dans chaque unité, la dimension « **connaître** » correspond à la nécessité d’outiller les élèv
thes-et-enseignement|Neuromythes et enseignement, Connaître les mythes sur le fonctionnement du cerveau pour ... 15-dernieres-decouvertes-en-neuroeducation/|Mieux connaître le cerveau pour mieux enseigner (1/5) – dernières... our-mieux-enseigner|Neuromythes et enseignement : connaître les mythes sur le fonctionnement du cerveau pour ... * [[https://www.youtube.com/watch?v=1mrWB23UJ3A|Connaître le cerveau pour mieux apprendre]]
* autres vi
action ^
|Connaissance |Repérer de l’information, connaître des lois, règles, formules…. |Qu’il soit capable ... Percevoir des tendances. Extraire des éléments. Reconnaître des sous-entendus. |Qu’il distingue, classe, mett... s et d’exposés. Vérifier la valeur des preuves. Reconnaître la part de subjectivité. |Qu’il estime, évalue ou
e à résoudre des problèmes, étape par étape. Vous connaîtrez les meilleures manières de maintenir leur motiva... près tout, les enseignants ont-ils bien besoin de connaître toutes ces études ?
De fait, ces recherches en é... === L'apprentissage visible pour les enseignants: Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves
de leur compétence métacognitive, les a aidés à reconnaître les limites de leurs capacités.
* **[[https://... bstract of the article)
* Aucun homme ne peut connaître toute la psychologie aujourd'hui, comme le prouve... ntre des solutions lorsque l'apprenant peut les reconnaître. L'importance des résultats pour l'instruction en
français : peur de la chimie
* But de l’étude : connaître l’opinion des étudiants de secondaires sur la chi... fin de ne pas tomber dans la peur absolue sans en connaître la réalité
* Étude sur 351 étudiants et répons
ent après un cursus complet les étudiants doivent connaître les 3 modèles communs qui décrivent les réactions... après un un cursus complet, les étudiants doivent connaître les 3 modèles (Arrhenius, Bronsted-Lowry et Lewis
ise un diagnostic (évaluations ou questions) pour connaître les conceptions initiales des élèves sur la cinét... propose des cas qui permettent aux étudiants de reconnaître les limitations de leurs modèles initiaux et anal
réponse n'est pas évidente (commenter un auteur, connaître la fonction des mitochondries, savoir pourquoi on... es feront les liens ultérieurement. Apprendre à reconnaître les éléments d'une fleur, ce n'est pas très intér
====== Connaître le cerveau pour mieux enseigner ======
Adapté de la présentation par Steve Masson (22 septe... l’enseignement à des neuromythes. Comment?
* Connaître les croyances sur le fonctionnement du cerveau qu
e bases. Pour cela, il est indispensable :
* de connaître l'utilisation de chaque élément de la verrerie mi... ntes conditions pour un titrage réussi sont :
* Connaître la réaction exacte qui a lieu entre le titrant et
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=== Connaître ===
* Modéliser un objet ou un matériau comme u... à partir de l’histoire de la théorie atomique
* Connaître les symboles des 20 premiers éléments du tableau
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=== Connaître ===
* Modéliser un objet ou un matériau comme u... partir de l’histoire de la théorie atomique.
* Connaître les symboles des éléments rencontrés lors du cour