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g/doi/10.1021/acs.jchemed.3c00224|Development and Use of Flowchart for Preservice Chemistry Teachers’ P... d.3c00385|A Review of Research on the Quality and Use of Chemistry Textbooks]] * [[https://pubs.acs... om Inconsistencies in Teachers’ Errors Related to Use of the Mole Ratio in Stoichiometry Calculations: ... doi/10.1021/acs.jchemed.3c00027|Investigating the Use of an Artificial Intelligence Chatbot with Genera
kirschner-how_learning_happens @teaching
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es.wordpress.com/2020/04/28/12-building-blocks-to-use-learning-technologies-effectively-all-in-one/|12 BUILDING BLOCKS TO USE LEARNING TECHNOLOGIES EFFECTIVELY: ALL-IN-ONE – 3... es.wordpress.com/2020/03/17/12-building-blocks-to-use-learning-technologies-effectively-building-block-... g-relevant-prior-knowledge/|12 building blocks to use learning technologies effectively – Building Bloc
syntax @wiki
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e. This page contains all possible syntax you may use when editing the pages. Simply have a look at the... it this page". If you want to try something, just use the [[playground:playground|playground]] page. Th... u can **__//''combine''//__** all these. You can use <sub>subscript</sub> and <sup>superscript</sup>, too. You can use <sub>subscript</sub> and <sup>superscript</sup>,
stackexchange-chimie @teaching
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istry.stackexchange.com/questions/16055/why-do-we-use-helium-in-balloons|Why do we use helium in balloons?]] * [[http://chemistry.stackexchange.com/questi... xchange.com/questions/5477/why-is-it-important-to-use-a-salt-bridge-in-a-voltaic-cell-can-a-wire-be-used|Why is it important to use a salt bridge in a voltaic cell? Can a wire be us
desinformations @teaching
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still harbour concerns about them or oppose their use4,5. In a nationally representative sample of US a... a.gov/food/food-additives-petitions/bisphenol-bpa-use-food-contact-application|Bisphenol A (BPA): Use in Food Contact Application]] * France : [[https://w... nci/article-abstract/110/5/509/4590280|Glyphosate Use and Cancer Incidence in the Agricultural Health S
psychologie_de_l_education @teaching
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0.1007/s10648-023-09811-8|Encouraging Students to Use Retrieval Practice: a Review of Emerging Research... s10648-023-09761-1|How do Students Regulate Their Use of Multiple Choice Practice Tests? | Educational ... applied to education. Moreover, of those that did use an appropriate method, several found results that... y not been tested at all. Further research on the use of learning-styles assessment in instruction may
python @floss
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ts/canopy/academic/|Enthought Canopy for Academic Use]], nécessite un email d'une institution académiqu... oduct/9781593276409.do| Doing Math with Python]], Use Programming to Explore Algebra, Statistics, Calcu... ] * [[https://towardsdatascience.com/how-to-use-ggplot2-in-python-74ab8adec129|How to Use ggplot2 in Python]] (librairie plotnine) * [[http://plot
teaching_ressources_videos @teaching
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borative Whiteboard that is simple, free, easy to use and to deploy]] * [[https://github.com/pubnub... unity.teamviewer.com/t5/General-Questions/Want-to-use-tablet-to-control-PC/td-p/2293]] * [[https://... article détaillé : [[https://fossbytes.com/how-to-use-chrome-remote-desktop-remotely-access-computer/]]... end-screen]] * [[https://fuentitech.com/how-to-use-a-tablet-or-phone-as-a-second-monitor-on-linux/83
matplotlib_simple @teaching:progappchim
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iption for Scolding Wives" * [[wp>Recreational_use_of_nitrous_oxide|/Recreational use of nitrous oxide]] Vidéo : [[https://www.youtube.com/watch?v=QSD5... change.com/questions/76505/why-does-whipped-cream-use-nitrous-oxide-instead-of-nitrogen-gas|everyday chemistry - Why does whipped cream use nitrous oxide instead of nitrogen gas? - Chemistr
ressources_educatives_libres @floss
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] : **the US Federal government is supporting the use of open educational resources to provide equitabl... non-commercial condition: Implications for the re-use of biodiversity information]], Gregor Hagedorn, D... the Online Population Understands “Noncommercial Use”]] published September 14, 2009 * Paul Klimpel ... n Open Licensing Rule Now in Effect]] ===== Fair use en matière d'enseignement ===== (Belgique) * [[
adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques @teaching
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nt about acids, what acid do you think we need to use to make copper sulfate ?... Good, sulphuric acid.... we think the other reactant is?... Good, we could use just pure copper, but it's difficult to get that reaction to work. Instead, we will use copper oxide ['copper oxide + sulphuric acid → co... to measure out our acid. For this we are going to use this [holds up a measuring cylinder]. Can someone
biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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s clear on what this balance should be or when to use each method. I wrote about this paper back in Ma... ith how to organise instruction to maximally make use of this principle. It is a primary skill universa... y an inefficient procedure that we otherwise only use when communication from others is unavailable. It... per aims to refocus the debate on when and how to use and combine inquiry-based learning and explicit i
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* [[https://edu.rsc.org/how-i-teach/how-to-use-a-slide-show-for-a-live-lesson/4011909.article|How to use a slide show for a live lesson | CPD | RSC Education]] * [[https://edu.rsc.org/how-i-teach/use-on-screen-simulations-to-successfully-boost-data-skills/4011935.article|Use on-screen simulations to successfully boost data
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tionals in Python? Here’s when to and when NOT to use them]] Dario Radečić, Medium, 11/01/2022 ==== ... * [[https://medium.com/better-programming/how-to-use-for-loops-better-in-python-1dfbc3d9e91f|How To Use For Loops Better in Python - A few functions that c... "+" (cf. [[https://towardsdatascience.com/do-not-use-to-join-strings-in-python-f89908307273|ici]]) :
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