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psychologie_de_l_education @teaching
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ge, la compréhension, et la rétention sur le long-terme. * Semaine 3: Les bases du comportement. Repe... lité.** * PRINCIPE 5 - **L’acquisition à long terme d’une connaissance et d’une compétence dépend lar... NCIPE 12 - **La mise en place d’objectifs à court terme (proximal), spécifiques et modérément difficiles,... ive davantage les élèves que des objectifs à long terme (distal) généraux et très complexes.** * __**En
initinfo @teaching
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. L'avantage de ce format est la pérennité à long terme, ses spécifications étant rendues publiques par l... rprétations, ...). Les besoins scientifiques en terme d'analyse d'images sont très importants. Le logic
biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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rsque l’information est stockée en mémoire à long terme, elle peut être transférée en mémoire de travail
desinformations @teaching
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s aquatiques, entraîne des effets néfastes à long terme. ... » * [[https://lejournal.cnrs.fr/nos-blogs/... ent que l'agriculture biologique devra utiliser à terme les biotechnologies. Faute de quoi, elle serait a
the_need_for_a_theory_of_learning @teaching
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les moins efficaces pour un apprentissage à long terme. * Transfert de l'apprentissage : les étudiants... Prenons l'exemple de l'"apprentissage actif", un terme qui circule depuis au moins 25 ans. Il semble inc
notions_fondamentales @teaching:progappchim
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des variables. Une fonction au sens classique du terme renvoie une valeur qui sera reprise comme un "rés
numpy_simple @teaching:progappchim
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b = np.array([[1,1],[1,1]]) c = a + b # addition terme à terme print(c, c.ndim, c.shape, c.dtype) d =a * b # multiplication terme à terme print(d, d.ndim, d.shape, d.dtype) e = np.dot(a,b) # multiplication matricielle print(e, e.ndim,
presentation_principes @teaching:progappchim
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le temps d’exécution et la mémoire nécessaire en terme de proportionnalité à la taille du problème Exemp
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352 @teaching
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tées. ===== Introduction - Chemophobia ===== * Terme français : peur de la chimie * But de l’étude :... sources naturelles) * « chemical-free » est un terme de plus en plus utilisé dans les publicités pour ... s forme de médicaments. - Les vaccins peuvent à terme être dangereux pour la santé car ils contiennent
rappels-proba-stat @teaching:exos
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tiple de 3, réponse: 2, 4, 6 et 3 ($p = 4/6$). En terme de probabilités : $p = 1/2 + 1/3 - 1/6 = 2/3$)
etudes-aess-tempo @teaching
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es études ===== L'étalement (allègement semble le terme utilisé depuis 2015) des études sur deux années e... aut comprendre que les quelques semaines avant le terme prévu sont difficiles à utiliser pour des stages ... s "stages d'enseignement"). Par conséquent, si le terme est prévu dans la période s'étalant de janvier à
glossaire-chimie @teaching
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n corps donné (grandeur extensive). On utilise le terme de capacité thermique massique, exprimée en J⋅kg<... si elle se rapporte à 1 kg d'une substance, ou le terme de capacité thermique molaire, exprimé en J⋅mol<s... grammes de carbone 12. La mole est l'évolution du terme molécule-gramme dont la définition historique se ... e Z, et l'état d'énergie nucléaire. ; nucléon : terme désignant aussi bien les protons que les neutrons
biblio-10.1021-ed3004275 @teaching
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l'élément chimique tel que défini sous 1, mais le terme élément chimique est surtout utilisé pour les deu... èrent deux significations distinctes pour le même terme, ce qui est clairement énoncé : le terme "élément chimique" est utilisé pour les deux concepts. Ils n'ab... ques du tableau périodique Jensen affirme que le terme élément se réfère à un type spécifique de noyaux
unites_acquis_apprentissages @teaching
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e qui peut être attendu d’un élève en cours et au terme d’un "processus d’apprentissage". Ces attendus re... ui de l'évaluation. Modéliser une compétence, en terme de prescrits, c'est en affiner la représentation ... élève sait, comprend, est capable de réaliser au terme d’un processus d’apprentissage ». * Le terme « **compétence** » désigne « l’aptitude à mettre en œuv
bootstrapwrapper @floss
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dioxygène seulement"> Faux. Il faut raisonner en terme de quantités de matière ! </panel> <panel typ... ihydrogène seulement"> Vrai. Il faut raisonner en terme de quantités de matière et le dihydrogène, très l... . de l'eau seulement"> Faux. Il faut raisonner en terme de quantités de matière et de stœchiométrie. Les
timeline-chimie @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133 @teaching
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biblio-10.1021-ed400379g @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 @teaching
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biblio-roxci-arbrandriet-slbretz-umiami-2014 @teaching
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biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 @teaching
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biblio-10.1021-ed300092t @teaching
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biblio-10.1021-ed4003578 @teaching
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biblio-10.1039-c0rp90006k @teaching
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cv_vibration_einstein-solutions @teaching:exos
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rotateur_biatomique @teaching:progappchim:matplotlib_gallery
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polynomes @teaching:progappchim
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polynomes-10 @teaching:progappchim
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suite_de_fibonacci-2 @teaching:progappchim
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suite_de_fibonacci @teaching:progappchim
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qui_a_invente_l_eau_chaude @teaching
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physicochimie2-exercices @teaching:exos
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biblio-9780131493926-chap10 @teaching
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biblio-9780131493926-chap9 @teaching
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biblio-10.1021-ed100218z @teaching
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biblio-10.1021-ed085p145 @teaching
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biblio-10.1021-ed083p1317 @teaching
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production_flacons_defauts @teaching:exos
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lpi_linux_essentials @floss
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terminologie-enseignement @teaching
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