Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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teaching:videos_chimie_sg [2020/03/30 18:00] – [UAA n°10 (6ème année) : Les réactions avec transfert : les réactions acide-base et d’oxydoréduction] villersd | teaching:videos_chimie_sg [2020/04/24 09:06] – [UAA n°10 (6ème année) : Les réactions avec transfert : les réactions acide-base et d’oxydoréduction] villersd | ||
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====== Vidéos pour le cours de chimie sciences générales ====== | ====== Vidéos pour le cours de chimie sciences générales ====== | ||
- | à encoder : | ||
- | <code> | + | <hidden À encoder : > |
- | UAA 10 : les réactions avec transfert dans pH | + | (UAA 7) |
- | Vidéo | + | Réaction entre le magnésium et l’acide chlorhydrique |
+ | Un tube a essais est rempli à moitié d’acide chlorhydrique 0,1M. Un morceau de magnésium est introduit dans le tube a essais. La réaction entre le magnésium et l’acide chlorhydrique provoque une effervescence, | ||
- | Type : exercice | + | Réaction entre l’acide acétique et le bicarbonate de soude |
+ | Un tube à essai est rempli à moitié d’acide acétique concentré. Du bicarbonate de soude en poudre est ajouté à l’acide acétique. | ||
+ | (Lien vidéo de la réaction : | ||
- | start : 0:00 | + | </hidden> |
- | + | ||
- | stop : 5:55 | + | |
- | + | ||
- | commentaire : Bon exercice mais le souci est que le tableau est très chargé. Pas assez de place pour résoudre l’exercice. Pas nécessaire de garder toute la théorie sur la droite du tableau. Bonne explication des étapes de l’exercice. | + | |
- | + | ||
- | UAA3 : la réaction chimique : approche quantitative dans concentration d’une solution aqueuse | + | |
- | + | ||
- | Vidéo : https:// | + | |
- | + | ||
- | Type : exercice dilution | + | |
- | + | ||
- | start : 0:00 | + | |
- | + | ||
- | stop : 4:27 | + | |
- | + | ||
- | commentaire : vidéo très intuitive. Elle donne un exercice pour les élèves et leur permet de l’essayer avant de corriger. Utilisation de couleurs pour faciliter la compréhension avec solution finale et solution initiale. De plus, utilisation de verreries pour illustrer l’exercice. | + | |
- | + | ||
- | ************* | + | |
- | Vidéo théorique traitant de stoechiométrie Samuel/ | + | |
- | Vidéo bonne : https:// | + | |
- | Vidéo moins bonne, vocabulaire québecois : https:// | + | |
- | + | ||
- | </code> | + | |
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- | FIXME : page en élaboration | + | |
Cette page reprend des références de vidéos utilisables dans un cours de chimie " | Cette page reprend des références de vidéos utilisables dans un cours de chimie " | ||
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* [[teaching: | * [[teaching: | ||
* [[teaching: | * [[teaching: | ||
- | * [[teaching_ressources_videos|Ressources pour la création de séquences vidéos et l' | + | * [[teaching_ressources_videos|Ressources pour la création de séquences vidéos et l' |
+ | * sources de vidéos : [[teaching: | ||
Programmes de la FWB : | Programmes de la FWB : | ||
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* Conversion d’une concentration massique en concentration molaire | * Conversion d’une concentration massique en concentration molaire | ||
* Dilution d’une solution de concentration molaire connue | * Dilution d’une solution de concentration molaire connue | ||
+ | * Vidéo : [[https:// | ||
+ | * Type : exercice dilution | ||
+ | * start : 00:00 | ||
+ | * stop : 04:27 | ||
+ | * commentaire : vidéo très intuitive. Elle donne un exercice pour les élèves et leur permet de l’essayer avant de corriger. Utilisation de couleurs pour faciliter la compréhension avec solution finale et solution initiale. De plus, utilisation de verreries pour illustrer l’exercice. | ||
* Séance d’exercices de stœchiométrie (dans le cas de réactions complètes avec les réactifs en quantités stœchiométriques, | * Séance d’exercices de stœchiométrie (dans le cas de réactions complètes avec les réactifs en quantités stœchiométriques, | ||
* Stœchiométrie dans le cas de réactions avec des réactifs en quantités non stœchiométriques (3p) | * Stœchiométrie dans le cas de réactions avec des réactifs en quantités non stœchiométriques (3p) | ||
+ | * vidéo : [[https:// | ||
+ | * Type : théorie sur base d' | ||
+ | * start : 00:00 | ||
+ | * stop : 08:11 | ||
+ | * commentaire : principe d' | ||
* Séance d’exercices de stœchiométrie dans le cas de réactions complètes avec les réactifs en quantités | * Séance d’exercices de stœchiométrie dans le cas de réactions complètes avec les réactifs en quantités | ||
Ligne 249: | Ligne 237: | ||
* Solutions aqueuses de sels | * Solutions aqueuses de sels | ||
* Caractère spontané de la réaction acide-base | * Caractère spontané de la réaction acide-base | ||
+ | * Vidéo : [[https:// | ||
+ | * Type : exercice acide - base | ||
+ | * start : 00:00 | ||
+ | * stop : 05:55 | ||
+ | * commentaire : bon exercice simple mais le souci est que le tableau est très chargé. Pas assez de place pour résoudre l’exercice. Pas nécessaire de garder toute la théorie sur la droite du tableau. Bonne explication des étapes de l’exercice. | ||
* Interprétation de réactions acide-base dans la vie courante | * Interprétation de réactions acide-base dans la vie courante | ||
* pH-métrie | * pH-métrie | ||
Ligne 263: | Ligne 256: | ||
* Rédox en solutions aqueuses acide, basique et neutre | * Rédox en solutions aqueuses acide, basique et neutre | ||
* Les piles | * Les piles | ||
+ | * Vidéo : [[https:// | ||
+ | * Type : fonctionnement simulé dynamique d'une pile à combustible à l' | ||
+ | * start : 00:50 | ||
+ | * stop : 01:35 | ||
+ | * commentaire : cadrage général par rapport au moteur à combustion. Spécifique au dihydrogène. En anglais (sous-titre traduits via la version circulant sur youtube) | ||
* Échelle des potentiels d’électrode | * Échelle des potentiels d’électrode | ||
* L’électrolyse | * L’électrolyse |