Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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teaching:unites_acquis_apprentissages [2017/10/10 04:02] – [La déclinaison en programmes dans les P.O.] villersd | teaching:unites_acquis_apprentissages [2018/10/02 12:39] – villersd | ||
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====== Les unités d’acquis d’apprentissage ====== | ====== Les unités d’acquis d’apprentissage ====== | ||
- | Suite à des difficultés éprouvées par les enseignants à développer et évaluer les compétences figurant au sein des référentiels définis en 2001, de nouveaux référentiels sont en construction depuis 2011. Cette page décrit ce nouveau type de référentiel qui est d' | + | <WRAP center round tip 60%> |
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+ | ~~socialite~~ | ||
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+ | Suite à des difficultés éprouvées par les enseignants à développer et évaluer les compétences figurant au sein des référentiels définis en 2001, de nouveaux référentiels sont en construction depuis 2011. Cette page décrit ce nouveau type de référentiel, les **unités d’acquis d’apprentissage** (UAA), | ||
Les UAA servent à l' | Les UAA servent à l' | ||
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<note tip>Au sein de ces nouveaux référentiels, | <note tip>Au sein de ces nouveaux référentiels, | ||
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+ | <note warning> | ||
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===== Préambule ===== | ===== Préambule ===== | ||
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===== Référentiels en sciences de base ===== | ===== Référentiels en sciences de base ===== | ||
- | Cette formation est vivement recommandée aux élèves qui se destinent à des études supérieures de type scientifique. | ||
==== 1. Des objectifs clairs ==== | ==== 1. Des objectifs clairs ==== | ||
Ligne 553: | Ligne 564: | ||
* Troisième degré – UAA 6 : « La Terre et le cosmos » | * Troisième degré – UAA 6 : « La Terre et le cosmos » | ||
+ | <note tip>Les UAA de 1 à 6 en éducation scientifique correspondent aux UAA 1, 2, 3, 5, 7 et 8 des sciences de base.</ | ||
==== La déclinaison en programmes dans les P.O. ==== | ==== La déclinaison en programmes dans les P.O. ==== | ||
=== FWB === | === FWB === |