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teaching:uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique [2017/05/30 16:31] – créée villersd | teaching:uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique [2018/10/02 13:06] (Version actuelle) – villersd |
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Calorimétrie | Calorimétrie |
* Suivre un protocole expérimental pour déterminer la chaleur molaire associée à une dissociation ionique. | * Suivre un protocole expérimental pour déterminer la chaleur molaire associée à une dissociation ionique. |
* Représenter sous forme d’un graphique une réaction chimique exothermique, endothermique ou athermique, les réactifs et les produits étant en solution, puis interpréter ce graphique.</WRAP> | * Représenter sous forme d'un diagramme une transformation chimique exothermique, endothermique ou athermique, les réactifs et les produits étant en solution, puis interpréter ce diagramme. |
</WRAP> | </WRAP> |
</WRAP> | </WRAP> |
=== Savoir-faire disciplinaires=== | === Savoir-faire disciplinaires=== |
* Mesurer une température. | * Mesurer une température. |
* Tracer un graphique ΔH=f(t) | * Tracer un diagramme ΔH représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits. |
* Utiliser la relation Q = c m ΔT | * Utiliser la relation Q = c m ΔT |
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===== Références ===== | ===== Références ===== |
Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]] | Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]] |
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| [[http://www.etaamb.be/fr/decret-du-14-juin-2018_n2018031499.html]] : - à la page 50, les mots « Tracer un graphique delta h=f(t) représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits. » sont remplacés par les mots « Tracer un diagramme delta H représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits. |
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