teaching:uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique

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teaching:uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique [2018/10/02 13:06]
villersd
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 Calorimétrie Calorimétrie
   * Suivre un protocole expérimental pour déterminer la chaleur molaire associée à une dissociation ionique.   * Suivre un protocole expérimental pour déterminer la chaleur molaire associée à une dissociation ionique.
-  * Représenter sous forme dun graphique une réaction chimique exothermique, endothermique ou athermique, les réactifs et les produits étant en solution, puis interpréter ce graphique.</WRAP>+  * Représenter sous forme d'un diagramme une transformation chimique exothermique, endothermique ou athermique, les réactifs et les produits étant en solution, puis interpréter ce diagramme.
 </WRAP> </WRAP>
 </WRAP> </WRAP>
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 === Savoir-faire  disciplinaires=== === Savoir-faire  disciplinaires===
   * Mesurer une température.   * Mesurer une température.
-  * Tracer un graphique ΔH=f(t)+  * Tracer un diagramme ΔH représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits.
   * Utiliser la relation Q = c m ΔT   * Utiliser la relation Q = c m ΔT
  
Ligne 72: Ligne 72:
 ===== Références ===== ===== Références =====
 Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]] Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]]
 +
 +[[http://www.etaamb.be/fr/decret-du-14-juin-2018_n2018031499.html]] :  - à la page 50, les mots « Tracer un graphique delta h=f(t) représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits. » sont remplacés par les mots « Tracer un diagramme delta H représentant le delta H des réactifs et le delta H des produits.
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