Différences

no way to compare when less than two revisions

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
+====== Chimie – Sciences de base – UAA 6 – Troisième degré ======
+===== Les équilibres chimiques =====
+==== Compétences à développer ====
+  * Prévoir le sens d’évolution d’une réaction réversible
+==== Processus ====
+<WRAP group>
+<WRAP third column>
+<WRAP round box 400px center>
+=== Appliquer ===
+  * Utiliser une table des constantes d’équilibre pour distinguer une réaction complète d’une réaction limitée à un équilibre
+  * Calculer la constante d’équilibre K<sub>c</sub> associée à une transformation chimique.
+  * Calculer une concentration molaire
+  * Prévoir la concentration d’une espèce chimique présente dans un milieu réactionnel en équilibre en utilisant la valeur de la constante d’équilibre K<sub>c</sub>
+  * Prévoir le sens spontané d’évolution suite à une perturbation (incluant des variations de pression, de concentration ou de température) d’une réaction initialement en équilibre
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP third column>
+<WRAP round box 400px center>
+=== Transférer ===
+  * Expliquer l’évolution d’une situation concrète sur base du principe de Le Châtelier (par exemple : caisson hyperbare, stages en altitude, ...).
+</WRAP>
+</WRAP>
+<WRAP third column>
+<WRAP round box 400px center>
+=== Connaître ===
+  * A partir d’exemples, induire la loi de Le Châtelier.
+</WRAP>
+</WRAP>
+</WRAP>
+==== Ressources ====
+=== Prérequis ===
+UAA 5 de chimie
+=== Savoirs disciplinaires ===
+  * C<sub>a</sub> et [A]
+  * K<sub>c</sub>
+  * Loi de Guldberg et Waage
+  * Loi de Le Châtelier
+  * Réactions complète et limitée à un équilibre
+=== Savoir-faire disciplinaires ===
+  * Extraire des informations dans une table de données thermodynamiques
+  * Utiliser une équation du 1er ou du 2ème degré pour résoudre un exercice d’équilibre chimique
+===== Références =====
+Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]]