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teaching:psychologie_de_l_education

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     * lien vers l'​article original : [[https://​psycnet.apa.org/​record/​2013-25567-001]]     * lien vers l'​article original : [[https://​psycnet.apa.org/​record/​2013-25567-001]]
     * autres liens : [[http://​www.scirp.org/​(S(i43dyn45teexjx455qlt3d2q))/​reference/​ReferencesPapers.aspx?​ReferenceID=1983960]],​ [[https://​www.researchgate.net/​publication/​263080929_From_Cognitive_Modeling_to_Self-Regulation_A_Social_Cognitive_Career_Path|lien RG]]     * autres liens : [[http://​www.scirp.org/​(S(i43dyn45teexjx455qlt3d2q))/​reference/​ReferencesPapers.aspx?​ReferenceID=1983960]],​ [[https://​www.researchgate.net/​publication/​263080929_From_Cognitive_Modeling_to_Self-Regulation_A_Social_Cognitive_Career_Path|lien RG]]
 +
 +===== Near and far transfer in cognitive training =====
 +FIXME
 +  * E. L. Thorndike, “The Influence of First Year Latin upon the Ability to Read English,” School Sociology 17 (1923): 165–168.
 +  * Sala, G., Aksayli, N. D., Tatlidil, K. S., Tatsumi, T., Gondo, Y. et Gobet, F. (2018). Near and far transfer in cognitive training: a second-order meta-analysis. ​ DOI: 10.17605/​OSF.IO/​9EFQD
 +  * [[https://​www.aft.org/​ae/​spring2020/​debruyckere_kirschner_hulshof|If You Learn A, Will You Be Better Able to Learn B?]] Understanding Transfer of Learning, By Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof, article excerpted from their book More Urban Myths about Learning and Education: Challenging Eduquacks, Extraordinary Claims, and Alternative Facts (Routledge, 2020) [[https://​www.routledge.com/​More-Urban-Myths-About-Learning-and-Education-Challenging-Eduquacks-Extraordinary/​De-Bruyckere-Kirschner-Hulshof/​p/​book/​9780815354581|ref]]
  
 ===== Psychologie du développement,​ psychologie cognitive ===== ===== Psychologie du développement,​ psychologie cognitive =====
teaching/psychologie_de_l_education.txt · Dernière modification: 2020/03/19 12:30 par villersd