Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- teaching:micro-enseignement [2013/10/31 10:45] – [Local] villersd
+++ teaching:micro-enseignement [2017/02/10 10:16] – [Régie - enregistrements] villersd
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 ===== Modalités d'organisation pour les sections math, physique, chimie et bio =====
-Pour le stage de micro-enseignement, les étudiants de sciences sont rassemblés, et la première séance se déroulera le 05/11/2013, vers 17h (heure à préciser) à la salle Wa.206PVisio, 2ème étage, bâtiment Warocqué. La salle est réservée dès 16h15, mais nous commencerons la première séance un peu plus tard, en utilisant peut-être un auditoire proche (vous serez prévenu et un avis sera apposé au local visio-war). Entretemps, la liste des étudiants en math, physique, chimie et biologie doit être complétée (l'établissement de ce fichier a en fait déjà débuté depuis la rentrée). Un fichier de tableur circulera, à compléter, et des instructions spécifiques vous seront encore envoyées afin de communiquer les renseignements manquants. La table de l'onglet "Liste_Etudiants_microenseignement" contient les champs suivants à compléter (si vous considérez certains renseignements comme trop personnels, vous pouvez ne pas les indiquer) :
+Pour le stage de micro-enseignement, les étudiants de sciences sont rassemblés, et la première séance se déroulera le 08/11/2016, vers 16h45/17h (la réservation commence à 16h30) à la salle Wa.206PVisio, 2ème étage, bâtiment Warocqué.  Entretemps, la liste des étudiants en math, physique, chimie et biologie doit être complétée (l'établissement de ce fichier a en fait déjà débuté depuis la rentrée). Un fichier de tableur circulera, à compléter, et des instructions spécifiques vous seront encore envoyées afin de communiquer les renseignements manquants. La table de l'onglet "Liste_Etudiants_microenseignement" contient les champs suivants à compléter (si vous considérez certains renseignements comme trop personnels, vous pouvez ne pas les indiquer) :
   * Nom;
   * Prénom;
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   * Si vous pensez pouvoir être dispensé du micro-enseignement (pour l'avoir effectué précédemment et avoir obtenu une note de réussite), signalez-le svp
   * Rien ne vous oblige à indiquer votre lieu de résidence, email privé et votre numéro de téléphone, mais ces renseignements peuvent s'avérer pratiques, également entre vous.
-  * Si vous ne suivez plus la formation AESS ou de master à finalité didactique, merci de me l'indiquer afin de vous enlever des listes.
+  * Si vous ne suivez plus la formation AESS ou de master à finalité didactique, merci de me l'indiquer afin de vous enlever des listes. Si pour une quelconque raison votre inscription n'est pas effective au 31 octobre, VOUS NE POUVEZ PAS participer au stage (ni d'ailleurs aux autres activités).
   * Utilisez de préférence le format .xls de MS office ou le format .ods de la Open Document Foundation (openoffice, libreoffice, Koffice, Gnumeric,...)
   * **Si vous avez juste à communiquer une information simple comme la composition du binôme, indiquez le simplement par un email**
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 ===== Principes généraux du stage =====
-Le micro-enseignement consistera en des leçons de 30 minutes que vous dispenserez à tour de rôle. Les étudiants prépareront cela par paires (2 étudiants pour 2 leçons qui seront autant que possible données le même jour).
+Le micro-enseignement consistera en des leçons de 30 minutes que vous dispenserez à tour de rôle. Les étudiants prépareront cela par paires : 2 étudiants pour 2 leçons qui seront autant que possible données le même jour (une rotation sur UN groupe 3 étudiants sera organisée dans le cas d'un nombre impair de participants pour une discipline).
 Il y a 4 facettes à cette activité :
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 <note important>Vous devrez donc :
-  * vous organiser en paires (dans la même discipline, mais ce n'est pas une obligation stricte); me communiquer ces paires. Pour les disciplines à nombre impair, constituez un seul groupe de 3 !
+  * vous organiser en paires (dans la même discipline, mais ce n'est pas une obligation stricte); **me communiquer ces paires**. Pour les disciplines à nombre impair, constituez un seul groupe de 3 !
-  * choisir pour ces paires 2 leçons ou 3 pour un groupe de 3 personnes, en vous faisant conseiller par les enseignants de méthodologie, et commencer à les préparer; me communiquer dès que possible les sujets.
+  * choisir pour ces paires 2 leçons ou 3 pour un groupe de 3 personnes, en vous faisant conseiller par les enseignants de méthodologie, et commencer à les préparer; me communiquer dès que possible les sujets. Un des éléments importants du micro-enseignement est la possibilité d'interagir avec "la classe" et de rendre actifs les "élèves". Les cours-conférences sont donc à proscrire. Pour ceux qui souhaitent effectuer une expérience, je suggère qu'ils en discutent avec leur enseignant de méthodologie qui connaît les conditions matérielles.
-  * transmettre vos contraintes horaires (professionnelles) pour les séances de novembre et décembre (05/11, 12/11, 19/11, 26/11, 03/12, 10/12 et 17/12) dans la plage 16h15-21h30. J'essayerai d'en tenir compte, et aussi de concentrer les séances en timing, d'éventuellement en supprimer. L'objectif est aussi, autant que possible, de limiter votre temps de présence consécutive à un maximum d'environ 4h30.
+  * transmettre vos contraintes horaires (professionnelles) pour les séances de novembre et décembre (08/11, 15/11, 22/11, 29/11, 06/12, 13/12, 20/12) dans la plage 16h15-21h. J'essayerai d'en tenir compte, et aussi de concentrer les séances en timing, d'éventuellement en supprimer. L'objectif est aussi, autant que possible, de limiter votre temps de présence. L'une ou l'autre séance additionnelle pourra être ajoutée si nécessaire.
 </note>
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 Merci de répondre rapidement aux mailings, même partiellement !
-Pour la première séance, on se limite en général à 4-5 leçons de 30 minutes, ce qui en tenant compte d'un temps de démarrage et des pauses "debriefing" régulières, remplira bien une plage de 4 h débutant aux environs de 17h - 17h30 à 21h30. Les autres leçons sont réparties sur les séances suivantes, et si tout se combine bien, chacun des étudiants participera à 3 ou 4 séances, soit environ 12-15 heures.
+Pour les deux premières séances, on se limite en général à 4-5 leçons de 30 minutes, ce qui en tenant compte d'un temps de démarrage et des pauses "debriefing" régulières, remplira la plage horaire utilisée. Les autres leçons (avec un maximum probable de 6-7 leçons par séances) sont réparties sur les séances suivantes, et si tout se combine bien, chacun des étudiants participera à 3 ou 4 séances, soit environ 12-15 heures.
 Pour ce stage, comme les autres activités et stages en AESS, vous avez à tenir compte du [[teaching:reglementaess|règlement complémentaire concernant les étudiants en AESS et masters à finalité didactique]] !
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 ==== Comment transmettre ces informations ====
-A l'ère informatique, et afin d'éviter le gaspillage de papier, vous pouvez prendre des notes correspondants aux champs des différentes grilles, et vous pourrez adresser vos avis par email, à l'étudiant, et au(x) responsable(s) des disciplines : Stéphanie Bridoux et Christian Michaux en math, Colette Deleuze et Francesco Lo Bue en physique, Xavier Simon en biologie et Didier Villers en chimie Vous avez traces des adresses emails dans les différents mailings qui vous ont été adressés. Pour plus de simplicité, n'utilisez pas les fichiers attachés, mais donnez directement les informations dans le corps de l'email :
+A l'ère informatique, et afin d'éviter le gaspillage de papier, vous pouvez prendre des notes correspondants aux champs des différentes grilles, et vous pourrez adresser vos avis par email, à l'étudiant, et au(x) responsable(s) des disciplines : Stéphanie Bridoux et Christian Michaux en math, Colette Deleuze, Soizic Melin et Francesco Lo Bue en physique, Xavier Simon en biologie et Didier Villers en chimie Vous disposez des adresses emails dans les différents mailings qui vous ont été adressés. Pour plus de simplicité, n'utilisez pas les fichiers attachés, mais donnez directement les informations dans le corps de l'email, en texte "brut" :
   * Critique de la leçon de l'étudiant(e) avec qui vous êtes apparié(e) : les appréciations sur les trois items, et les deux textes continus demandés (précisions et comparaison entre réactions attendues et réalité)
   * Rôle d'un(e) élève  : texte continu
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 ===== Horaire =====
-Cf. [[http://www.umons.ac.be/horaires]]. En **2013*, les séances se dérouleront en fonction du nombre d'inscrits dans les périodes suivantes :
+Cf. [[http://www.umons.ac.be/horaires]]. En **2015*, les séances se dérouleront en fonction du nombre d'inscrits dans les périodes suivantes :
-  * mardi 5 novembre de 16h15 à 21h30  : __DÉBUT PROBABLE À 17 H 15__ Il y aura un briefing préliminaire, probablement dans un local proche à déterminer !
+  * mardi 3 novembre de 16h à 21h (heure de démarrage à préciser) : il y aura un briefing préliminaire
-  * mardi 12 novembre de 16h15 à 21h30
+  * mardi 10 novembre de 17h15 à 21h
-  * mardi 19 novembre de 17h30 à 21h30
+  * mardi 17 novembre de 17h15 à 21h
-  * mardi 26 novembre de 16h15 à 21h30
+  * mardi 24 novembre de 16h à 21h
-  * mardi 3 décembre de 16h15 à 21h30
+  * mardi 1er décembre de 16h à 21h
-  * mardi 10 décembre de 16h15 à 21h30
+  * <del>mardi 8 décembre de 16h à 21h</del>
-  * mardi 17 décembre de 16h15 à 21h30
+  * mardi 15 décembre de 16h à 21h
+  * + séances additionnelles ?
 Une rotation sera organisée, avec en général 3-4 séances par personne. Vous pourrez communiquer vos contraintes personnelles en indiquant leur nature (professionnelle, médicale, familiale,...). Il en sera tenu compte dans la mesure du possible.
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 ===== Local =====
   * Salle Wa.206PVisio, 2ème étage, bâtiment Warocqué, [[http://www.openstreetmap.org/?mlat=50.45911&mlon=3.94970#map=19/50.45911/3.94970|ici !]]
+  * configuration : tables disposées en U
   * équipements :
-  * tableau blanc pour utilisation avec feutres effaçables (un grand panneau + deux volets latéraux)
+    * tableau blanc pour utilisation avec feutres effaçables (un grand panneau + deux volets latéraux)
-  * écran pour projection éventuelle
+    * écran pour projection éventuelle
-  * rétroprojecteur
+    * rétroprojecteur
-  * vidéoprojecteur
+    * vidéoprojecteur
-  * connexion au réseau de l'UMONS (wifi à vérifier)
+    * connexion au réseau de l'UMONS (wifi à vérifier)
+  * Expériences/démonstrations :
+    * pas de point d'eau ni d'évacuation
+    * moquette au sol
+    * prises électriques à quelques mètres, le long des murs
 <note warning>Pour l'utilisation/connexion d'un ordinateur, mieux vaut prévoir un test avant le début de la séquence. Prévoir éventuellement des solutions de secours en cas de difficulté.</note>
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 ===== Memento technique =====
 ==== Régie - enregistrements ====
+FIXME : à compléter
+  * précautions à prendre au niveau du micro-cravate. Il faut d’abord allumer l’émetteur micro AVANT d’allumer le récepteur en régie. Par contre pour éteindre c’est l’inverse, il faut d’abord éteindre le récepteur et APRES éteindre l’émetteur micro.
+  * Pour le retour du son en régie il est préférable d’utiliser un casque. Les micros plafond étant très sensibles l’utilisation de haut-parleur pc en régie pose quelques soucis.
+=== Transfert sur serveur ===
+  * renommer les fichiers suivant le template year-PNom-nnnnnn.mp4
+  * transférer sur le serveur dans un répertoire utilisateur /home/user/Vidéos/micro-enseignement-year
+  * se positionnner en console dans ce répertoire
+  * sudo mv * /var/www/html/micro-enseignement-year
+  * renseigner le lien http://servername.umons.ac.be/micro-enseignement-year/year-PNom-nnnnnn.mp4
+Ancienne installation :<del>
   * Allumages :
     * 2 grands blocs multiprises (+ vérification du bloc allumé en permanence derrière la table de mixage)
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       * HDD --> DVD
       * sélectionner,...
-      * finaliser le DVD
+      * finaliser le DVD</del>
-  * Transcodage via Avidemux (sous Linux)
+  * Transcodage via :
-    * Importation un par un des fichiers VOB, indexation et ajouts successifs
+    * Avidemux (sous Linux)
-    * Codec video : MPEG-4 AVC
+      * Importation un par un des fichiers VOB, indexation et ajouts successifs
-    * Codec audio : AAC (Faac)
+      * Codec video : MPEG-4 AVC
-    * Container : avi
+      * Codec audio : AAC (Faac)
+      * Container : avi
+    * VLC
+      * ouvrir un disque DVD, /dev/sr0
+      * sélectionner Titre
+      * convertir, H264+mp3, container mp4, donner un nom de fichier
+    * Handbrake ("sudo apt-get install handbrake" sous Ubuntu)
+      * sélectionner source (/dev/sr0 par ex.)
+      * Title (1., 2.,...)
+      * vidéo
+        * video encoder H.264
+        * Framerate same as source
+        * variable Framerate
+        * Bitrate 1000 kbps
+        * 2-Pass Encoding - turbo first pass
+      * audio
+        * AC3 bitrate 96 mono
   * Placement sur serveur + information des étudiants et responsables des disciplines
 ==== Utilisation d'une webcam ====
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   * une vidéo de 12 min fait environ 360 Mo en full HD 1920 x 1080 (ITU H.264) à 30 fps, son uncompressed 16-bit PCM stereo (dont 90 Mo pour le son) → un passage rapide dans avidemux permet de réduire d'environ 80 Mo le fichier en comprimant le son an aac (flac) → total environ 280 Mo pour 12 min.
   * Pas de gain constaté en 1280x720 à 25 fps
+  * Utilisation de deux webcams avec VLC : [[https://wiki.videolan.org/How_to_play_multiple_instances_of_VLC/|How to play multiple instances of VLC]]
+  * problème de synchronisation audio-vidéo sous VLC. 2 possibilités :
+    * Appuyer sur J (pour diminuer) ou K (pour augmenter) le retard de l'audio, par pas de 50 ms. Un retard de -1300 ms correspond à avancer la piste audio pour la recaler sur la vidéo
+    * menu "Outils - Synchronisation de pistes". On obtient une fenêtre "Ajustements et effets". Choisir l'onglet "Synchronisation"
   * Script à écrire (ffmpeg, gstreamer,... ?)
+==== Tests avec des GoPro ou analogue ====
+À investiguer :
+  * GoPro Hero3 Silver Edition. En 2014, GoPro serait à la version 3+ Silver et Black