Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- teaching:micro-enseignement [2015/09/29 09:04] – villersd
+++ teaching:micro-enseignement [2015/11/01 10:46] – villersd
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 ===== Modalités d'organisation pour les sections math, physique, chimie et bio =====
-Pour le stage de micro-enseignement, les étudiants de sciences sont rassemblés, et la première séance se déroulera le 03/11/2015, vers 16h30 (heure à préciser, la réservation commence à 16h) à la salle Wa.206PVisio, 2ème étage, bâtiment Warocqué.  Entretemps, la liste des étudiants en math, physique, chimie et biologie doit être complétée (l'établissement de ce fichier a en fait déjà débuté depuis la rentrée). Un fichier de tableur circulera, à compléter, et des instructions spécifiques vous seront encore envoyées afin de communiquer les renseignements manquants. La table de l'onglet "Liste_Etudiants_microenseignement" contient les champs suivants à compléter (si vous considérez certains renseignements comme trop personnels, vous pouvez ne pas les indiquer) :
+Pour le stage de micro-enseignement, les étudiants de sciences sont rassemblés, et la première séance se déroulera le 03/11/2015, vers 16h45/17h (la réservation commence à 16h30) à la salle Wa.206PVisio, 2ème étage, bâtiment Warocqué.  Entretemps, la liste des étudiants en math, physique, chimie et biologie doit être complétée (l'établissement de ce fichier a en fait déjà débuté depuis la rentrée). Un fichier de tableur circulera, à compléter, et des instructions spécifiques vous seront encore envoyées afin de communiquer les renseignements manquants. La table de l'onglet "Liste_Etudiants_microenseignement" contient les champs suivants à compléter (si vous considérez certains renseignements comme trop personnels, vous pouvez ne pas les indiquer) :
   * Nom;
   * Prénom;
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   * vous organiser en paires (dans la même discipline, mais ce n'est pas une obligation stricte); **me communiquer ces paires**. Pour les disciplines à nombre impair, constituez un seul groupe de 3 !
   * choisir pour ces paires 2 leçons ou 3 pour un groupe de 3 personnes, en vous faisant conseiller par les enseignants de méthodologie, et commencer à les préparer; me communiquer dès que possible les sujets. Un des éléments importants du micro-enseignement est la possibilité d'interagir avec "la classe" et de rendre actifs les "élèves". Les cours-conférences sont donc à proscrire. Pour ceux qui souhaitent effectuer une expérience, je suggère qu'ils en discutent avec leur enseignant de méthodologie qui connaît les conditions matérielles.
-  * transmettre vos contraintes horaires (professionnelles) pour les séances de novembre et décembre (03/11, 10/11</del>, 17/11, 24/11, 01/12, 15/12) dans la plage 16h15-21h. J'essayerai d'en tenir compte, et aussi de concentrer les séances en timing, d'éventuellement en supprimer. L'objectif est aussi, autant que possible, de limiter votre temps de présence. L'une ou l'autre séance additionnelle pourra être ajoutée si nécessaire.
+  * transmettre vos contraintes horaires (professionnelles) pour les séances de novembre et décembre (03/11, 10/11, 17/11, 24/11, 01/12, 8/12, 15/12) dans la plage 16h15-21h. J'essayerai d'en tenir compte, et aussi de concentrer les séances en timing, d'éventuellement en supprimer. L'objectif est aussi, autant que possible, de limiter votre temps de présence. L'une ou l'autre séance additionnelle pourra être ajoutée si nécessaire.
 </note>
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 Merci de répondre rapidement aux mailings, même partiellement !
-Pour la première séance, on se limite en général à 4-6 leçons de 30 minutes, ce qui en tenant compte d'un temps de démarrage et des pauses "debriefing" régulières, remplira la plage horaire utilisée. Les autres leçons (avec un maximum probable de 7 leçons) sont réparties sur les séances suivantes, et si tout se combine bien, chacun des étudiants participera à 3 ou 4 séances, soit environ 12-15 heures.
+Pour les deux premières séances, on se limite en général à 4-5 leçons de 30 minutes, ce qui en tenant compte d'un temps de démarrage et des pauses "debriefing" régulières, remplira la plage horaire utilisée. Les autres leçons (avec un maximum probable de 6-7 leçons par séances) sont réparties sur les séances suivantes, et si tout se combine bien, chacun des étudiants participera à 3 ou 4 séances, soit environ 12-15 heures.
 Pour ce stage, comme les autres activités et stages en AESS, vous avez à tenir compte du [[teaching:reglementaess|règlement complémentaire concernant les étudiants en AESS et masters à finalité didactique]] !
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 Cf. [[http://www.umons.ac.be/horaires]]. En **2015*, les séances se dérouleront en fonction du nombre d'inscrits dans les périodes suivantes :
-  * mardi 4 novembre de 16h à 21h (heure de démarrage à préciser) : il y aura un briefing préliminaire
+  * mardi 3 novembre de 16h à 21h (heure de démarrage à préciser) : il y aura un briefing préliminaire
   * mardi 10 novembre de 17h15 à 21h
   * mardi 17 novembre de 17h15 à 21h
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   * <del>mardi 8 décembre de 16h à 21h</del>
   * mardi 15 décembre de 16h à 21h
+  * + séances additionnelles ?
 Une rotation sera organisée, avec en général 3-4 séances par personne. Vous pourrez communiquer vos contraintes personnelles en indiquant leur nature (professionnelle, médicale, familiale,...). Il en sera tenu compte dans la mesure du possible.