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Différences
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— | teaching:exos-chimie [2020/02/17 10:57] – créée villersd | ||
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+ | ====== Exercices scolaires (" | ||
+ | Divers exercices de chimie ayant certaines des caractéristiques suivantes : | ||
+ | * originalité, | ||
+ | * liaison à l' | ||
+ | * un intérêt historique, ou sur l' | ||
+ | * un lien à une recherche scientifique donnée | ||
+ | * susceptible d' | ||
+ | * pistes pour des prolongements possibles | ||
+ | * sourcé (références didactiques, | ||
+ | * un lien avec un autre cours | ||
+ | * un contexte didactique spécifique (exercices avec erreurs, fausses conceptions, | ||
+ | |||
+ | <note important> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Liste (actuellement non triée) : | ||
+ | * [[exos_crema_di_limoncello_della_camorra|Recette de la "Crema di Limoncello della Camorra" | ||
+ | * [[exos_batterie_capacite_densite|Quelles tailles et capacités de batteries électriques pour assurer l' | ||
+ | * [[exos_comment_equilibrer_des_redox_complexes|Comment équilibrer des réactions redox complexes]] | ||
+ | * [[exos_empreinte_carbone|Exercices sur l' | ||
+ | * [[exos_enduit_chaux|Enduits à la chaux]] | ||
+ | * [[exos_energie_d_ionisation|Énergie d' | ||
+ | * [[exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton|Les acides donnent-ils vraiment un proton ?]] | ||
+ | * [[exos_pourquoi_l_energie_d_ionisation_diminue_t_elle_lorsque_la_taille_de_l_atome_augmente|Pourquoi l' | ||
+ | * [[exos_pourquoi_la_phenolphtaleine_est_un_indicateur_approprie_pour_le_titrage_d_un_acide_fort_par_une_base_forte|Pourquoi la phénolphtaléine est un indicateur approprié pour le titrage d'un acide fort par une base forte ?]] | ||
+ | * [[exos_pourquoi_le_borax_est_il_utilise_comme_standard_primaire|Pourquoi le borax est-il utilisé comme standard primaire]] | ||
+ | * [[exos_pourquoi_les_sels_tels_que_le_nacl_se_dissolvent_dans_l_eau|Pourquoi les sels tels que le NaCl se dissolvent dans l'eau ?]] | ||
+ | * [[exos_quel_volume_occupe_une_mole_de_gaz_ideal|Quel volume occupe une mole de gaz idéal ?]] | ||
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+ | En cours de rédaction ou autres (accès restreint) | ||
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