Différences

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+====== Exercices scolaires ("Exos") de chimie ======
+Divers exercices de chimie ayant certaines des caractéristiques suivantes :
+  * originalité, attractivité
+  * liaison à l'actualité, à un ou des problèmes de société
+  * un intérêt historique, ou sur l'histoire des sciences
+  * un lien à une recherche scientifique donnée
+  * susceptible d'être utilisé comme exemple, application ou exercice résolu par le professeur
+  * pistes pour des prolongements possibles
+  * sourcé (références didactiques, scientifiques, ...)
+  * un lien avec un autre cours
+  * un contexte didactique spécifique (exercices avec erreurs, fausses conceptions, mauvais choix méthodologique,...)
+<note important>Certains exercices sont directement utilisables mais d'autres nécessitent des compléments, ou ne sont parfois que des pistes ou idées à développer.</note>
+Liste (actuellement non triée) :
+  * [[exos_crema_di_limoncello_della_camorra|Recette de la "Crema di Limoncello della Camorra"]]
+  * [[exos_batterie_capacite_densite|Quelles tailles et capacités de batteries électriques pour assurer l'utilisation d'énergies renouvelables]]
+  * [[exos_comment_equilibrer_des_redox_complexes|Comment équilibrer des réactions redox complexes]]
+  * [[exos_empreinte_carbone|Exercices sur l'empreinte carbone]]
+  * [[exos_enduit_chaux|Enduits à la chaux]]
+  * [[exos_energie_d_ionisation|Énergie d'ionisation]]
+  * [[exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton|Les acides donnent-ils vraiment un proton ?]]
+  * [[exos_pourquoi_l_energie_d_ionisation_diminue_t_elle_lorsque_la_taille_de_l_atome_augmente|Pourquoi l'énergie d'ionisation diminue-t-elle lorsque la taille de l'atome augmente ?]]
+  * [[exos_pourquoi_la_phenolphtaleine_est_un_indicateur_approprie_pour_le_titrage_d_un_acide_fort_par_une_base_forte|Pourquoi la phénolphtaléine est un indicateur approprié pour le titrage d'un acide fort par une base forte ?]]
+  * [[exos_pourquoi_le_borax_est_il_utilise_comme_standard_primaire|Pourquoi le borax est-il utilisé comme standard primaire]]
+  * [[exos_pourquoi_les_sels_tels_que_le_nacl_se_dissolvent_dans_l_eau|Pourquoi les sels tels que le NaCl se dissolvent dans l'eau ?]]
+  * [[exos_quel_volume_occupe_une_mole_de_gaz_ideal|Quel volume occupe une mole de gaz idéal ?]]
+En cours de rédaction ou autres (accès restreint)
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_aeronautique_spatial_loi_des_gaz|Loi des gaz en aéronautique et spatial]]Arséniates et anciennes utilisations comme pesticide]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_arseniates_pesticides|Arséniates et anciennes utilisations comme pesticide
+    * [[teaching:didactiquechimie:exos_arsenic_pesticides|Arsenic, arséniates, arsénites et anciennes utilisations comme pesticide]] (FIXME doublon)
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_eau_minerale_desinformation|Désinformation : eau minérale avec des métaux lourds]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_equilibres_coefficientdepartage_diiode|Équilibre du diiode entre une phase aqueuse et une solution dans le tétrachlorométhane]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_equilibres_reaction_enzymatique-saccharose|Équilibre de la réaction enzymatique de synthèse du saccharose]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_gaz_inerte|Exercices sur les gaz inertes]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_proportions_definies_stoechiometrie_richter_1792|Proportions définies, stoechiométrie, Richter (1792)]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_sels_pour_aquariums_eau_de_mer|Sels pour aquariums à eau de mer]]
+  * [[teaching:didactiquechimie:exos_systeme_de_support_de_vie|Système de support de vie]]