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| teaching:desinformations [2020/11/16 19:00] – [Développement de l'esprit critique à l'école] villersd | teaching:desinformations [2020/12/16 10:39] – [Coronavirus - COVID-19 - SARS–CoV-2] villersd |
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| * [[https://www.poynter.org/fact-checking/2018/these-academics-are-on-the-frontlines-of-fake-news-research/|These academics are on the frontlines of fake news research]], may 2018 | * [[https://www.poynter.org/fact-checking/2018/these-academics-are-on-the-frontlines-of-fake-news-research/|These academics are on the frontlines of fake news research]], may 2018 |
| * [[https://royalsocietypublishing.org/doi/full/10.1098/rsos.160802|Processing political misinformation: comprehending the Trump phenomenon]] Briony Swire, Adam J. Berinsky, Stephan Lewandowsky and Ullrich K. H. Ecker DOI: 10.1098/rsos.160802 | * [[https://royalsocietypublishing.org/doi/full/10.1098/rsos.160802|Processing political misinformation: comprehending the Trump phenomenon]] Briony Swire, Adam J. Berinsky, Stephan Lewandowsky and Ullrich K. H. Ecker DOI: 10.1098/rsos.160802 |
| | * Livres : |
| | * [[https://www.belin-editeur.com/sante-science-doit-tout-gober|Santé, science, doit-on tout gober ?]] Florian Gouthière, Belin, 2017 ISBN: 978-2-410-00930-9 |
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| * Les scientifiques devraient montrer l'exemple... | * Les scientifiques devraient montrer l'exemple... |
| * [[https://medium.com/@monod.olivier/les-fausses-informations-scientifiques-sont-des-fake-news-comme-les-autres-3d91ca6fa83b|Les fausses informations scientifiques sont des “fake news” comme les autres]] Olivier Monod, 19/12/2017 | * [[https://medium.com/@monod.olivier/les-fausses-informations-scientifiques-sont-des-fake-news-comme-les-autres-3d91ca6fa83b|Les fausses informations scientifiques sont des “fake news” comme les autres]] Olivier Monod, 19/12/2017 |
| * [[https://www.youtube.com/watch?v=__DVwG9oiuU|EMI 1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Introduction)]] - Hygiène Mentale, le projet de Rose-Marie Farinella | * [[https://www.youtube.com/watch?v=__DVwG9oiuU|EMI 1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Introduction)]] - Hygiène Mentale, le projet de Rose-Marie Farinella |
| * [[https://www.francetvpro.fr/numerique/dossiers-de-presse/educationauxmedias|Dossier de presse france tv éducation]] | * [[https://www.francetvpro.fr/numerique/dossiers-de-presse/educationauxmedias|Dossier de presse france tv éducation]] |
| | * [[https://padlet.com/Lelivrescolaire/klblfbdkd517phd1]] Padlet de "Le livre scolaire" reprennant des ressources |
| * [[https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_02887414|Définir et éduquer l'esprit critique : Rapport produit dans le cadre des travaux du Work Package 1 / Projet EEC -Éducation à l'esprit critique]] (ANR-18-CE28-0018) E Pasquinelli, M. Farina, A Bedel et Roberto Casati, juillet 2020 → [[https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_02887414/document|pdf]] | * [[https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_02887414|Définir et éduquer l'esprit critique : Rapport produit dans le cadre des travaux du Work Package 1 / Projet EEC -Éducation à l'esprit critique]] (ANR-18-CE28-0018) E Pasquinelli, M. Farina, A Bedel et Roberto Casati, juillet 2020 → [[https://jeannicod.ccsd.cnrs.fr/ijn_02887414/document|pdf]] |
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| * [[https://www.futura-sciences.com/sante/actualites/coronavirus-chloroquine-fin-partie-80151/|Chloroquine : fin de partie !]], 03/08/2020, Futura Santé | * [[https://www.futura-sciences.com/sante/actualites/coronavirus-chloroquine-fin-partie-80151/|Chloroquine : fin de partie !]], 03/08/2020, Futura Santé |
| * [[https://www.clinicalmicrobiologyandinfection.com/article/S1198-743X(20)30505-X/fulltext|Effect of hydroxychloroquine with or without azithromycin on the mortality of COVID-19 patients: a systematic review and meta-analysis]] Thibault Fiolet, Anthony Guihur, Mathieu Rebeaud, Matthieu Mulot, Nathan Peiffer-Smadja, Yahya Mahamat-Saleh, CMI Clinical Microbiology and Infection, 26/08/2020 DOI: 10.1016/j.cmi.2020.08.022 | * [[https://www.clinicalmicrobiologyandinfection.com/article/S1198-743X(20)30505-X/fulltext|Effect of hydroxychloroquine with or without azithromycin on the mortality of COVID-19 patients: a systematic review and meta-analysis]] Thibault Fiolet, Anthony Guihur, Mathieu Rebeaud, Matthieu Mulot, Nathan Peiffer-Smadja, Yahya Mahamat-Saleh, CMI Clinical Microbiology and Infection, 26/08/2020 DOI: 10.1016/j.cmi.2020.08.022 |
| | * Suite, article "fake" pour dénoncer les revues prédatrices,... (Mathieu Rebeaud,...) |
| | * [[https://www.whatsupdoc-lemag.fr/article/de-jeunes-chercheurs-harceles-pour-avoir-ecrit-sur-lhydroxychloroquine|De jeunes chercheurs harcelés pour avoir écrit sur l’hydroxychloroquine | What’s Up Doc]] |
| | * [[https://retractionwatch.com/2020/08/16/hydroxychloroquine-push-scooters-and-covid-19-a-journal-gets-stung-and-swiftly-retracts/|Hydroxychloroquine, push-scooters, and COVID-19: A journal gets stung, and swiftly retracts – Retraction Watch]] |
| | * [[http://www.mimiryudo.com/blog/2020/08/le-meilleur-article-de-tous-les-temps/|Le meilleur article de tous les temps | Le blog de Michaël, médecin généraliste]] |
| | * [[https://scienceintegritydigest.com/2020/08/16/journal-accepts-fake-story-about-scooters-and-hydroxychloroquine/|Journal accepts fake story about scooters and hydroxychloroquine – Science Integrity Digest]] |
| | * [[http://openscience.ens.fr/OTHER/COVID-19/2020_08_15_Blog_de_Michael_qui_raconte_l_elaboration_de_l_article_canular_publie_sur_l_hydroxychloroquine.pdf|2020_08_15_Blog_de_Michael_qui_raconte_l_elaboration_de_l_article_canular_publie_sur_l_hydroxychloroquine.pdf]] |
| | * [[https://www.thelancet.com/journals/laninf/article/PIIS1473-3099(20)30866-5/fulltext|Hydroxychloroquine and COVID-19: a tale of populism and obscurantism - The Lancet Infectious Diseases]] |
| | * [[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7449662/|Effect of hydroxychloroquine with or without azithromycin on the mortality of coronavirus disease 2019 (COVID-19) patients: a systematic review and meta-analysis]] |
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| * Ivermectine (?) | * Ivermectine (?) |
| * [[https://twitter.com/carlos_chaccour/status/1246432970669465600]] | * [[https://twitter.com/carlos_chaccour/status/1246432970669465600]] |