teaching:carbone

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
teaching:carbone [2021/08/22 11:43] villersdteaching:carbone [2022/05/04 10:50] (Version actuelle) villersd
Ligne 43: Ligne 43:
  
 ===== Dioxyde de carbone ===== ===== Dioxyde de carbone =====
-  * Séquestration : 
-    * [[https://medium.com/the-future-is-electric/carbon-capture-is-expensive-because-physics-b3247699272e|Carbon capture is expensive because physics]] Carbon capture is expensive for each of capture, distribution and sequestration 
-    * cf. mission [[wp>fr:Apollo_13|Apollo_13]] et l'excédent de <chem>CO2</chem> à éliminer 
-    * La piste bactérienne : [[https://www.nature.com/articles/d41586-019-03679-x]] 
   * Acidification des océans   * Acidification des océans
     * [[https://www.compoundchem.com/2017/01/18/ocean-acidification-co2/|Ocean Acidification: “The Other Carbon Dioxide Problem”]]     * [[https://www.compoundchem.com/2017/01/18/ocean-acidification-co2/|Ocean Acidification: “The Other Carbon Dioxide Problem”]]
Ligne 54: Ligne 50:
     * [[wp>fr:Eunice_Newton_Foote|Eunice Newton Foote]]     * [[wp>fr:Eunice_Newton_Foote|Eunice Newton Foote]]
       * [[https://mobile.twitter.com/OlivierM2019/status/1326536785640321028]]       * [[https://mobile.twitter.com/OlivierM2019/status/1326536785640321028]]
 +  * GIEC
 +    * [[https://twitter.com/BonPote/status/1429726357118935044]] + [[https://bonpote.com/]] ??
   * Capteurs   * Capteurs
     * [[https://www.oriumfrance.com/shop/fr/mesure/10-mesureur-d-air-interieur-quaelis-20.html]]     * [[https://www.oriumfrance.com/shop/fr/mesure/10-mesureur-d-air-interieur-quaelis-20.html]]
Ligne 67: Ligne 65:
       * [[https://www.researchgate.net/publication/289566619_Examining_CO2_levels_in_school_classrooms]]       * [[https://www.researchgate.net/publication/289566619_Examining_CO2_levels_in_school_classrooms]]
       * [[https://twitter.com/Ntsaldaraki/status/1414497690549997573/photo/1]]       * [[https://twitter.com/Ntsaldaraki/status/1414497690549997573/photo/1]]
 +      * [[https://twitter.com/blondebonce/status/1429370777158275072]]
 +  * décarbonation, alternatives,...
 +    * Hydrogène
 +      * [[https://www.hydrogen4eu.com/]]
 +    * biocarburants
 +    * énergie nucléaire
 +    * Séquestration :
 +      * [[https://medium.com/the-future-is-electric/carbon-capture-is-expensive-because-physics-b3247699272e|Carbon capture is expensive because physics]] Carbon capture is expensive for each of capture, distribution and sequestration
 +      * cf. mission [[wp>fr:Apollo_13|Apollo_13]] et l'excédent de <chem>CO2</chem> à éliminer
 +      * La piste bactérienne : [[https://www.nature.com/articles/d41586-019-03679-x]]
 +  * Expériences et démonstrations
 +    * [[https://twitter.com/KatyDornbos/status/1521592744422125568]] : le CO2 issu de la réaction du bicarbonate avec du vinaigre est susceptible d'éteindre des bougies en s'écoulant (plus dense que l'air). Comme la réaction est endothermique, l'écoulement du CO2 dans la paume de la main peut être ressenti comme froid. Cf. aussi [[https://www.acs.org/content/dam/acsorg/education/resources/k-8/science-activities/chemicalphysicalchange/chemicalreactions/heat-up-to-some-cool-reactions.pdf|
 +Heat Up to Some Cool Reactions]] (ACS)
 +
 + 
 +
  • teaching/carbone.txt
  • Dernière modification : 2022/05/04 10:50
  • de villersd