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teaching:carbone [2019/12/05 12:51] – villersd | teaching:carbone [2021/08/23 13:57] – villersd |
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{{wp>fr:Nanotube}} | {{wp>fr:Nanotube}} |
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| ===== Carbone, abondance, biomasse ===== |
| * 4360 million gigatonnes au niveau de la planète (atmosphère, croûte, cœur,...) |
| * **900 gigatonnes de carbone dans l'atmosphère** (essentiellement via le CO2) **chaque ppm de CO2 correspond à 2.13 gigatonnes de carbone) |
| * 36000 gigatonnes de carbone dans l'eau (via espèces chimiques en solution) |
| * 18000 gigatonnes de carbone sous forme de charbon (pas nécessairement exploitable) |
| * 150 gigatonnes de carbone sous forme de pétrole (exploitable ?) |
| * 105 gigatonnes de carbone sous forme de gaz naturel (exploitable), 540 gigatonnes sous forme de gaz "de schiste") |
| * 500 à 3000 gigatonnes de carbone dans le méthane hydraté (glaces polaires, océans) |
| * [[https://www.visualcapitalist.com/all-the-biomass-of-earth-in-one-graphic/|All the Biomass on Earth in One Massive Visualization]] → 545.8 gigatonnes de carbone dans le vivant |
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===== Carte conceptuelle avec les 3 niveaux de représentation ===== | ===== Carte conceptuelle avec les 3 niveaux de représentation ===== |
* [[https://medium.com/the-future-is-electric/carbon-capture-is-expensive-because-physics-b3247699272e|Carbon capture is expensive because physics]] Carbon capture is expensive for each of capture, distribution and sequestration | * [[https://medium.com/the-future-is-electric/carbon-capture-is-expensive-because-physics-b3247699272e|Carbon capture is expensive because physics]] Carbon capture is expensive for each of capture, distribution and sequestration |
* cf. mission [[wp>fr:Apollo_13|Apollo_13]] et l'excédent de <chem>CO2</chem> à éliminer | * cf. mission [[wp>fr:Apollo_13|Apollo_13]] et l'excédent de <chem>CO2</chem> à éliminer |
| * La piste bactérienne : [[https://www.nature.com/articles/d41586-019-03679-x]] |
| * Acidification des océans |
| * [[https://www.compoundchem.com/2017/01/18/ocean-acidification-co2/|Ocean Acidification: “The Other Carbon Dioxide Problem”]] |
| * Thread twitter |
| * [[https://mobile.twitter.com/Prof_D_sciences/status/1329827688199098373]] → CO2 dans l'atmosphère |
| * Effet de serre |
| * [[wp>fr:Eunice_Newton_Foote|Eunice Newton Foote]] |
| * [[https://mobile.twitter.com/OlivierM2019/status/1326536785640321028]] |
| * GIEC |
| * [[https://twitter.com/BonPote/status/1429726357118935044]] + [[https://bonpote.com/]] ?? |
| * Capteurs |
| * [[https://www.oriumfrance.com/shop/fr/mesure/10-mesureur-d-air-interieur-quaelis-20.html]] |
| * [[http://www.yoctopuce.com/EN/products/usb-environmental-sensors/yocto-co2-v2]] |
| * [[https://www.co2meter.com/collections/co2-sensors]] |
| * [[https://fr.farnell.com/sensirion/scd30-co2-sensor-module/gas-sensor-co2-0-075a-5-5v-40000ppm/dp/2887812]] |
| * [[https://be.farnell.com/fr-BE/sensirion/scd30-co2-sensor-module/gas-sensor-co2-0-075a-5-5v-40000ppm/dp/2887812?st=co2]] |
| * [[https://twitter.com/UncleBo80053383/status/1412657741672423424]] → mesure de l'évolution du taux de CO2 dans une classe |
| * [https://store.data-harvest.co.uk/carbon-dioxide-sensor] |
| * recherche google : carbon dioxide sensor |
| * Ventilation |
| * en classe FIXME (recherche classroom CO2 sensor carbon dioxide,...) |
| * [[https://www.researchgate.net/publication/289566619_Examining_CO2_levels_in_school_classrooms]] |
| * [[https://twitter.com/Ntsaldaraki/status/1414497690549997573/photo/1]] |
| * [[https://twitter.com/blondebonce/status/1429370777158275072]] |