teaching:biblio-didactique-chimie

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   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226|Le tableau périodique des personnes: Un cadre pour engager les étudiants d'introduction à la chimie]]   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226|Le tableau périodique des personnes: Un cadre pour engager les étudiants d'introduction à la chimie]]
   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133|Démonstrations chimiques et attention visuelle : La configuration est elle importante? Mise en évidence issue d'une étude du suivi oculaire, en approche double aveugle]]   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133|Démonstrations chimiques et attention visuelle : La configuration est elle importante? Mise en évidence issue d'une étude du suivi oculaire, en approche double aveugle]]
 +  - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00764|Faire du laboratoire le lieu pour apprendre à faire de la chimie]]
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   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00479|Comment les batteries stockent et libèrent de l'énergie: explications de l'électrochimie de base]]   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00479|Comment les batteries stockent et libèrent de l'énergie: explications de l'électrochimie de base]]
   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424|Utiliser des expériences pratiques de chimie lors de l'enseignement en ligne]]   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424|Utiliser des expériences pratiques de chimie lors de l'enseignement en ligne]]
 +  - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00612|Titrage à domicile : L'hydroxyde de magnésium dans le lait de magnésie en utilisant une balance numérique peu coûteuse et un colorant alimentaire naturel comme indicateurs]]
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  • Dernière modification : 2023/01/24 23:59
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