Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- teaching:biblio-didactique-chimie [2019/11/14 10:59] – [Divers articles disponibles sur le web (en français ou anglais)] villersd
+++ teaching:biblio-didactique-chimie [2019/12/11 08:44] – villersd
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 ====== Publications intéressantes en didactique de la chimie, mais pas seulement ======
-La plupart des résumés de publications sont issus d'analyses d'articles effectuées par des étudiants dans le cadre des études d'AESS en chimie ou de bacheliers/masters en chimie (les initiales et années sont alors indiquées).
+La plupart des résumés de publications sont issus d'analyses d'articles effectuées par des étudiants dans le cadre des études d'AESS en chimie ou de bacheliers/masters en chimie (les initiales et années sont alors indiquées), pour des publications souvent issues de cette [[teaching:articles_didactique_chimie|sélection d'articles en didactique de la chimie]].
 D'autres interventions (résumés d'articles, de conférences,...) ayant trait à la didactique des sciences, voire la pédagogie générale ou les sciences de l'éducation, sont également reprises ici.
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   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261|Développement d’un test à trois niveaux comme outil de diagnostic valide pour l’identification de fausses conceptions sur les glucides]]
   - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296|Contenu pédagogique sur la cinétique chimique: sélection de critères pour aborder expérimentalement les conceptions intuitives des étudiants]]
+  - [[biblio-10.1021-ed3004275|Que veulent dire les chimistes lorsqu'ils parlent des éléments ?]]
 ===== Modèles et modélisation =====