Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révisionLes deux révisions suivantes | ||
| teaching:biblio-didactique-chimie [2019/05/23 13:41] – [Divers articles d'intérêt didactique] villersd | teaching:biblio-didactique-chimie [2019/06/30 02:56] – [Divers articles d'intérêt didactique] villersd | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 21: | Ligne 21: | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010|Efficacité des leçons basées sur la recherche utilisant les modèles au niveau particulaire pour développer la compréhension conceptuelle de la Stœchiométrie par les élèves du secondaire]] | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010|Efficacité des leçons basées sur la recherche utilisant les modèles au niveau particulaire pour développer la compréhension conceptuelle de la Stœchiométrie par les élèves du secondaire]] | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261|Développement d’un test à trois niveaux comme outil de diagnostic valide pour l’identification de fausses conceptions sur les glucides]] | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261|Développement d’un test à trois niveaux comme outil de diagnostic valide pour l’identification de fausses conceptions sur les glucides]] | ||
| + | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296|Contenu pédagogique sur la cinétique chimique: sélection de critères pour aborder expérimentalement les conceptions intuitives des étudiants]] | ||
| ===== Modèles et modélisation ===== | ===== Modèles et modélisation ===== | ||
| Ligne 128: | Ligne 129: | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00946|Poursuite chimique: un jeu de société Trivial modifié]] | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00946|Poursuite chimique: un jeu de société Trivial modifié]] | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978|L' | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978|L' | ||
| + | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00845|Dissolution de sels dans l'eau : explications particulaires par les élèves des changements de température]] | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361|Atomic Tiles (tuiles atomiques) : Ressources à manipuler pour explorer la liaison et la structure moléculaire]] | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361|Atomic Tiles (tuiles atomiques) : Ressources à manipuler pour explorer la liaison et la structure moléculaire]] | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00711|Les solutions aqueuses d' | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00711|Les solutions aqueuses d' | ||
| Ligne 139: | Ligne 141: | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00381|Création et expérimentation d'un système robuste et peu coûteux pour démontrer visuellement la pression de vapeur des liquides en fonction de la température]] | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00381|Création et expérimentation d'un système robuste et peu coûteux pour démontrer visuellement la pression de vapeur des liquides en fonction de la température]] | ||
| - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404|Exploration des substances mystérieuses, | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404|Exploration des substances mystérieuses, | ||
| + | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218|Découvrir les éléments chimiques dans la nourriture]] | ||
| + | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00152|Jouer avec le feu: expertise requise en matière de sécurité chimique]] | ||
| + | - [[biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00129|Analyse et identification des principaux acides organiques dans les vins et les jus de fruits par chromatographie sur papier]] | ||
| - ... | - ... | ||