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teaching:biblio-10.1021-ed400551c

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 [[http://​pubs.acs.org/​doi/​abs/​10.1021/​ed400551c|Polymer Basics: Classroom Activities Manipulating Paper Clips To Introduce the Structures and Properties of Polymers]] Yunusa Umar, J. Chem. Educ., 2014, 91 (10), pp 1667–1670 DOI: 10.1021/​ed400551c résumé de F.M. 2014-2015 [[http://​pubs.acs.org/​doi/​abs/​10.1021/​ed400551c|Polymer Basics: Classroom Activities Manipulating Paper Clips To Introduce the Structures and Properties of Polymers]] Yunusa Umar, J. Chem. Educ., 2014, 91 (10), pp 1667–1670 DOI: 10.1021/​ed400551c résumé de F.M. 2014-2015
  
-{{  https://​pubs.acs.org/​appl/​literatum/​publisher/​achs/​journals/​content/​jceda8/​2014/​jceda8.2014.91.issue-10/​ed400551c/​20141008/​images/​medium/​ed-2013-00551c_0013.gif ​ }}+{{  https://​pubs.acs.org/​na101/home/​literatum/​publisher/​achs/​journals/​content/​jceda8/​2014/​jceda8.2014.91.issue-10/​ed400551c/​20141008/​images/​medium/​ed-2013-00551c_0013.gif ​ }}
  
 Pour améliorer la compréhension des concepts de base et la visualisation des structures des polymères, différentes activités peuvent être réalisées en classe en utilisant des trombones. Un trombone représente un monomère et des trombones de couleurs différentes représentent des monomères différents. Pour améliorer la compréhension des concepts de base et la visualisation des structures des polymères, différentes activités peuvent être réalisées en classe en utilisant des trombones. Un trombone représente un monomère et des trombones de couleurs différentes représentent des monomères différents.
teaching/biblio-10.1021-ed400551c.txt · Dernière modification: 2019/06/08 22:15 par villersd