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 Articles [[http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed4003578|Students’ Perceptions about the Use of Educational Games as a Tool for Teaching the Periodic Table of Elements at the High School Level]] Antonio Joaquín Franco-Mariscal, José María Oliva-Martínez, and M. L. Almoraima Gil, J. Chem. Educ., 2015, 92 (2), pp 278–285 DOI: 10.1021/ed4003578 résumé de G.V. 2015-2016 Articles [[http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed4003578|Students’ Perceptions about the Use of Educational Games as a Tool for Teaching the Periodic Table of Elements at the High School Level]] Antonio Joaquín Franco-Mariscal, José María Oliva-Martínez, and M. L. Almoraima Gil, J. Chem. Educ., 2015, 92 (2), pp 278–285 DOI: 10.1021/ed4003578 résumé de G.V. 2015-2016
  
-{{  https://pubs.acs.org/appl/literatum/publisher/achs/journals/content/jceda8/2015/jceda8.2015.92.issue-2/ed4003578/20150204/images/medium/ed-2013-003578_0006.gif  }}+{{  https://pubs.acs.org/na101/home/literatum/publisher/achs/journals/content/jceda8/2015/jceda8.2015.92.issue-2/ed4003578/20150204/images/medium/ed-2013-003578_0006.gif  }}
  
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