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teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00805

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   * [[https://​pubs.acs.org/​doi/​suppl/​10.1021/​acs.jchemed.6b00805|Informations additionnelles]]   * [[https://​pubs.acs.org/​doi/​suppl/​10.1021/​acs.jchemed.6b00805|Informations additionnelles]]
  
-{{  https://​pubs.acs.org/​appl/​literatum/​publisher/​achs/​journals/​content/​jceda8/​2017/​jceda8.2017.94.issue-11/​acs.jchemed.6b00805/​20171108/​images/​medium/​ed-2016-00805t_0004.gif ​ }}+{{  https://​pubs.acs.org/​na101/home/​literatum/​publisher/​achs/​journals/​content/​jceda8/​2017/​jceda8.2017.94.issue-11/​acs.jchemed.6b00805/​20171108/​images/​medium/​ed-2016-00805t_0004.gif ​ }}
  
     * Malgré la prédominance des polymères dans la vie quotidienne,​ le sujet est peu abordé dans l'​enseignement fondamental et secondaire. Une initiative de sensibilisation a donc été développée aux Etats-Unis auprès des étudiants diplômés visant à faire comprendre et apprécier cette classe de matériau grâce à un enseignement interactif de la science des polymères dans un langage adapté au public. Chacune des leçons (regroupées sous forme de module) comporte de multiples activités pratiques afin de s'​appuyer sur les techniques d'​apprentissages actives pour favoriser l'​assimilation des connaissances. Parmi les modules développés,​ trois sont présentés dans l'​article : l'un portant sur la différentiation des propriétés entre les polymères et d'​autres matériaux plus classiques (métal, verre), un autre portant sur le recyclage des polymères, et leur seconde vie, et le dernier abordant l'​intérêt de leur utilisation dans le domaine de la médecine. ​     * Malgré la prédominance des polymères dans la vie quotidienne,​ le sujet est peu abordé dans l'​enseignement fondamental et secondaire. Une initiative de sensibilisation a donc été développée aux Etats-Unis auprès des étudiants diplômés visant à faire comprendre et apprécier cette classe de matériau grâce à un enseignement interactif de la science des polymères dans un langage adapté au public. Chacune des leçons (regroupées sous forme de module) comporte de multiples activités pratiques afin de s'​appuyer sur les techniques d'​apprentissages actives pour favoriser l'​assimilation des connaissances. Parmi les modules développés,​ trois sont présentés dans l'​article : l'un portant sur la différentiation des propriétés entre les polymères et d'​autres matériaux plus classiques (métal, verre), un autre portant sur le recyclage des polymères, et leur seconde vie, et le dernier abordant l'​intérêt de leur utilisation dans le domaine de la médecine. ​
teaching/biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00805.txt · Dernière modification: 2019/06/08 21:40 par villersd