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biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k @teaching

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ut à fait honorable, mais n’est-il pas possible d’utiliser une approche scientifique, d’utiliser les théories de l’apprentissage afin d’enseigner le plus efficacement... é augmente. Certes, mais à quel point ? La Figure 2a montre l’évolution des performances des élèves qu