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psychologie_de_l_educationplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigPsychologie de l'éducation

Thèmatiques reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,...

Principes fondamentaux

* Comment pensent et apprennent les élèves ? * PRINCIPE 1 - Les convictions et perceptions de l’élève sur son intelligence et ses aptitudes influencent son mode de fonctionnement cognitif et son apprentissage.
@teaching
24 Occurrences trouvées, Dernière modification:
rogrès des élèves ?**__ * PRINCIPE 18 - **Les évaluations formatives et sommatives sont toutes deux import... * PRINCIPE 20 - **Pour que les résultats des évaluations aient un sens, leur interprétation doit être cla... issage social et émotionnel, gestion de classe et évaluation. **Tout d'abord, penser et apprendre**. Les huit... r rapport aux conséquences négatives. **Enfin, l'évaluation**. Les trois derniers principes traitent des méth
desinformationsplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigDes informations ou désinformations ?

Cette page regroupe quelques exemples d'informations et désinformations, notamment tirés de différents media : presse, réseaux sociaux, blogs, forums,... des désinformations, et parfois aussi une information qui se veut plus conforme aux faits.
@teaching
6 Occurrences trouvées, Dernière modification:
ermettant de guider la pratique pédagogique et l’évaluation. En résumé: * l’EC est défini comme l’ensemble ... ance en ces informations selon les résultats de l’évaluation; * l’EC n’est pas uniquement un idéal à atteind... reux domaines de connaissance et contextes; * l’évaluation de l’EC vise à mesurer la capacité à mettre en pl... /consumer_safety/docs/sccs_o_206.pdf]] → page 21 (évaluations toxicologiques) problèmes d'inhalation entraînan
ressources_educatives_libresplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigRessources éducatives libres

Cette page répertorie des ressources libres, au sens du domaine public ou des licences de type Creative Commons CC-BY-SA, CC-BY, ou CC-Zero, compatibles par exemple avec Wikipedia (qui est sous licence CC-BY-SA).

Précision sur la notion de libre, opensource, ouvert(ure)
@floss
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artagés ou perso de l'utilisateur) - SACoche (évaluation par compétences) - PMB (gestion bibliothèque)
notions_fondamentalesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigNotions fondamentales

Aide mémoire synthétique sur le langage Python. Les différences importantes entre la branche 2 et la branche 3 seront commentées. La différence la plus fréquente est le passage de print à print() !

Règles de base

Ces règles peuvent être testées via le mode interactif de Python (en utilisant la fenêtre
@teaching:progappchim
1 Occurrences trouvées, Dernière modification:
raction. Pour deux opérateurs de même priorité, l'évaluation est effectuée dans l'ordre de gauche à droite ==
  • start.txt
  • Dernière modification: 2020/10/02 14:58
  • de villersd