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- biblio-10.1021-ed3002336
- rume le système. Les étudiants devaient écrire le schéma de réaction correct, réaliser la réaction chimiqu... ion aqueuse. Les étudiants devaient réaliser un schéma de réaction correct, réaliser la transformation c... tudiants n’eurent aucune difficulté à réaliser le schéma et à reconnaître qu’il y avait réaction chimique.... présentation micro du système final et décrire le schéma de réaction. D’un point de vue empirique, le pass
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- ues et de calculs stœchiométriques, à partir d’un schéma réactionnel. Sanger reprend le schéma proposé par Nurrenbern et Pickering, mais au lieu d’utiliser des ca... er utilise des atomes de carbone et de soufre. Ce schéma permet, selon lui, d’apprendre aux étudiants à éq
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- ar rapport à ce qu’on connaît déjà. **Figure 1 : Schéma du modèle d’apprentissage :** {{ :teaching:modele_apprentissage.png |Schéma du modèle d’apprentissage}} ===== Surcharge de l
- psychologie_de_l_education
- roblèmes n'est pas efficace dans l'acquisition de schéma s'accumule également. Il est suggéré que l'une de... par conséquent indisponible pour l'acquisition de schéma. Un modèle informatique et des preuves expériment
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00958
- 10.1021/acs.jchemed.5b00958 ===== Introduction : schéma de l’expérience ===== {{ https://pubs.acs.org/n
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047
- ts construisent leur propre spectromètre selon le schéma ci-dessous {{ https://encrypted-tbn0.gstatic.co
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00680
- ation de bulles). Nous pouvons alors appliquer le schéma de réaction suivant: CO<sub>2(aq)</sub> ↔ CO<sub
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296
- ad.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/61/Cinétique_schéma.svg|Technique d'apprentissage}}) présente une tec
- biblio-10.1021-ed500401d
- couteau de précision (comme un couteau X-Acto) le schéma de la puce, donc les canaux de la micropuce, dans
- biblio-10.1039-b4rp90005g
- Ainsi, le modèle de l'atome sphérique ainsi qu'un schéma de Lewis imprécis sont favorisés par les élèves.
- biblio-9780131493926-chap9
- * Equilibrer l’équation Utilisation d’un « schéma » de résolution * Analyse de l’énoncé problème
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- ) ; Savoir-faire : procédure, geste, technique, schéma de résolution, standardisés et automatisés par l'
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- ne réaction d'oxydoréduction oscillante induit un schéma rythmique de polygones inversés dans un bassin de
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- * Structure de l’atome : rappels (1p) * Schéma de Lewis * Distinction substances ioniques/
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- * Émission de lumière par les sels (3p) * Schéma et représentation de Lewis * Distinction su