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al utilisées, voire détournées pour justifier des propos, des choix, ou manipuler les lecteurs ! **Nos s... meilleur indicateur de vérité que nous ayons »]], propos de l'historienne des sciences américaine à l'univ... rested on Criminal Charges]] 18/12/2019 * À propos de usrtk.org... : [[https://www.acsh.org/news/201... blogspot.com/2019/07/pourquoi-tant-de-resistances-propos-de.html|Pourquoi tant de résistances à propos de
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203 @teaching
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érature sur l’éducation scientifique est claire à propos du bénéfice d’une construction d’explications. C’... it contenir : - Un but ou une demande (sur quel propos est l’explication) - Un principe scientifique o... e temps de développer leur habilité à raisonner à propos d’un phénomène, moins ils seront capables de prod
biblio-didactique-chimie @teaching
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- [[biblio-10.1021-ed083p954|Fausse conceptions à propos de la nature particulaire de la matière. Utiliser... blio-10.1021ed082p313|Expériences et réflexions à propos de l'enseignement de la structure atomique via un... 109|5 choses que les chimistes devraient savoir à propos de la littérature de la recherche en éducation]]
initinfo @teaching
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e don’t read anymore.” Steve Jobs, Apple, 2008, à propos du lecteur de e-book Kindle de Amazon. ==== Quelq... ticipants du cours (professeur, étudiants,...). A propos de ces renseignements, vous devez respecter le dr... é de Montréal) (http://www.integrite.umontreal.ca/propos.html), 2007 * [[http://responsable.unige.ch/ind
biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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donc soit accepter ce que les auteurs affirment à propos de ce que ces méta-analyses démontrent, soit creu... convient d'utiliser chaque méthode. J'ai écrit à propos de cet article en mai dernier (NDLR : cf. la sect
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352 @teaching
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eut venir de la désinformation de la population à propos de cette science. * Besoin de faire de cette so... sont assez préparés pour se faire leur opinion à propos de la chimie * Risque de « chemophobia » toujou
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 @teaching
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Ecrivez, s’il vous plaît, ce que vous avez aimé à propos de cette activité ; * Ecrivez, s’il vous plaît, ce que vous n’avez pas aimé à propos de cette activité. Un exemple d’organisation de
linux @floss
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grane (watermark) à un fichier pdf]] * [[java|à propos de Java sous Linux]] * [[mot_de_passe_perdu|mot
python @floss
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com/preprints/336.pdf|Preprint publié sur PeerJ à propos de scikit image]] * [[http://scikit-learn
ressources_educatives_libres @floss
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iki/Portal:Chemistry|version en anglais]] * À propos de la qualité, cf. par exemple [[https://papers.s
articles_didactique_chimie @teaching
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/ : attention de considérer aussi les critiques à propos de [[wp>Carol_Dweck|Carol Dweck]] * [[https://p
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 @teaching
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les conceptions erronées des élèves de seconde à propos de la notion de liaison covalente et de la représ
biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333 @teaching
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fier la meilleure stratégie de mouvement ===== A propos du jeu: CHEMTrans ===== ==== Equipement ====
biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 @teaching
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=== 5 choses que les chimistes devraient savoir à propos de la littérature de la recherche en éducation ==
biblio-10.1021-ed3004275 @teaching
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nuages électroniques interagissent entre eux. À propos des définitions d'élément qui rappellent le conce
biblio-10.1021-ed4003578 @teaching
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