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- psychologie_de_l_education @teaching
- ormance.** * PRINCIPE 11 - **Les attentes des professeurs affectent les chances d’apprentissage, les motiva... ortant sondage récent a montré que la plupart des professeurs de STEM des collèges optent toujours pour des mét... ngue date de savoir pourquoi les étudiants et les professeurs résistent à l’apprentissage actif. En comparant l... ccru exigé au cours de l’apprentissage actif. Les professeurs qui adoptent un apprentissage actif sont encourag
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
- ête et que les données suggéraient plutôt que les professeurs de sciences devraient utiliser un équilibre entre
- biblio-didactique-chimie @teaching
- n du concept de la mole pour les étudiants et les professeurs du secondaire]] - [[biblio-ROXCI-ARBrandriet-SL
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00099 @teaching
- près-midi est consacrée à une discussion avec des professeurs, des étudiants en cours de cursus et des étudiant... t de l'avis d'un large éventail d'étudiants et de professeurs sur les carrières potentielles associées au dével
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00705 @teaching
- teractions entre étudiants-étudiants et étudiants-professeurs étaient plus grandes que s’il y avait eu un cours
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361 @teaching
- Des chercheurs ont récemment étudié comment les professeurs de chimie utilisent l'évaluation formative. L'équ... ontexte spécifique à la chimie. Ils ont étudié 13 professeurs de chimie au cours de leur programme de développe
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 @teaching
- fiques. Ce tableau étant primordial, de nombreux professeurs ont tenté de trouver des méthodes facilitant son
- biblio-10.1021-ed400128x @teaching
- n du concept de la mole pour les étudiants et les professeurs du secondaire ====== [[http://pubs.acs.org/doi/ab... cle peut représenter un outil utile tant pour les professeurs, que pour la connaissance pédagogique de ce conce... hal et al. ont demandé à 28 éducateurs en chimie (professeurs et auteurs de livres scolaires) comment ils conce... çon cohérente. Pour un meilleur enseignement, les professeurs ont besoin d’un cadre conceptuel qui les aide à t
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010 @teaching
- i pourraient être immédiatement employées par les professeurs afin de faciliter aux élèves la compréhension con
- biblio-10.1021-ed5000197 @teaching
- t aux méthodes actuelles et donc un défi pour les professeurs de trouver des animations et des simulations qui
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00592 @teaching
- es activités, et des applications, guidées par le professeurs et non plus en des cours magistraux où l’élève re
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 @teaching
- ra dans un premier temps d’augmenter le nombre de professeurs. Cette expérience était axée sur la chimie-physi
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 @teaching
- son but pédagogique. Nous n’allons pas noyer les professeurs sous un jargon technique mais nous allons juste m... d’ozone. Cette idée est souvent combattue par les professeurs sans vraie explication alors que cela pourrait dé... Il y a encore de nombreux défis à relever par les professeurs et les élèves dans un intérêt commun d’améliorer
- biblio-10.1021-ed300092t @teaching
- rant un cours d'été, ceux-ci ont été notés par 11 professeurs de chimie. Onze films furent sélectionnés, et ils... otes furent de nouveau visionnés et notés par des professeurs de chimie. Les professeurs devaient bien sûr noter l'utilité pédagogique. Quant aux élèves, ils étaient questi
- biblio-10.1021-ed3002336 @teaching
- s d’apprentissage, il est nécessaire que d’autres professeurs trouvent intéressant de l’expérimenter. Le but es