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psychologie_de_l_education

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ormance.** * PRINCIPE 11 - **Les attentes des professeurs affectent les chances d’apprentissage, les motiva... ortant sondage récent a montré que la plupart des professeurs de STEM des collèges optent toujours pour des mét... ngue date de savoir pourquoi les étudiants et les professeurs résistent à l’apprentissage actif. En comparant l... ccru exigé au cours de l’apprentissage actif. Les professeurs qui adoptent un apprentissage actif sont encourag

biblio-10.1007-s10648-021-09646-1

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ête et que les données suggéraient plutôt que les professeurs de sciences devraient utiliser un équilibre entre